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周宗杰（安徽省淮北市第一中学）.一堂“SPT”智慧课堂的教学与反思——以“直线与平面平行的判定”为例[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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曹凤山1，朱伟义2（浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院；浙江师范大学数学与计算机科学学院）.基于大概念视角的数学解题实践及其思考[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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钱大林（浙江省严州中学新安江校区）.突破难点:提升核心素养的教学入口——以一个恒成立问题的教学为例[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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黄元臻（重庆市大学城第一中学）.关于基本不等式教学中例题设计的思考[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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王武（山东省北镇中学）.例析极值点偏移问题中的典型错误[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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姚亮（广东省深圳中学）.蒙提霍尔问题的拓展研究[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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肖凌戆（广东省广州市黄埔区教育研究院）.新高考 新体系 新突破 新策略——高考数学新高考卷试题的命题特点分析[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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刘志凤1，李珂2，张玉环2（河南省基础教育教学研究室；河南大学数学与统计学院）.核心素养视角下2020、2021年14套高考数学试卷的比较分析[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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邓小青1，沈威2（山西师范大学教师教育学院；惠州学院数学与统计学院）.2021年全国高考数学“概率与统计”试题研究[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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宋海龙1，殷玉波2（河北省教育考试院；河北省保定市第三中学）.数学高考从“素养导向”到“素养导航”[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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周德振（山东省菏泽市定陶区第一中学）.万变不离其宗——以一道高考试题的探究为例[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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孙文彩（华中师范大学龙岗附属中学）.一道物理竞赛题引发的数学思考与探究[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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刘旭亮（陕西省西安市雁塔区教师进修学校）.对中学数学教师阅读与写作的选题研究[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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段养民（《中学数学教学参考》编辑部）.封面记忆 峥嵘岁月（续4）[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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李红勤（河南省南阳市第二中学校）.数学阅读实践研究——以“实际问题中的函数模型”为例[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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谢玉平（四川省成都市田家炳中学）.推动课改,引路领航,助我成长——祝贺《中学数学教学参考》创刊五十周年[J].中学数学教学参考,2022,第13期
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肖玉文（青海省西宁市海湖中学）.指向深度思维的例题教学[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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王华（山东省荣成市第二实验中学）.研读教材编写意图 促进学生素养发展[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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佘丹（江苏省南京市中华中学）.玩转拼图 以“形”助“数”——一节数学实验课的教学及思考[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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陈冰（西安交通大学附属中学）.落实课程思政的高中数学教学——以“椭圆及其标准方程”为例[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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谭光友（广东省龙门县龙门中学）.挖掘学科资源 渗透数学德育[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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郑靖贤（西北师范大学数学与统计学院）.数学分析对高中数学教学的启迪[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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周连官（江苏省东台市弶港镇中学）.基于函数图像的教学探究与思考[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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戴喜（江苏省南京市金陵中学）.指向深度学习的概念变式教学研究——以苏教版“弧度制”为例[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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张凤霞（河南师范大学附属中学）.加强思路引导 培养思维能力——“三角形重心”的教学实践与思考[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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李家浩（山东省滕州市第一中学）.“好问题”的设计原则及案例探析[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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罗全明（山东省临沂第十八中学）.数学概念课情境导入问题的有效性探讨[J].中学数学教学参考,2022,第12期
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