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袁瑛（福建省松溪第二中学）.鹰眼看世界，妙手写新闻 ——“双减”背景下八年级上新闻采写作业优化设计研究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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宋凌艳，张志俊（安徽省阜阳市临泉县兴业路实验学校；安徽省阜阳市临泉县滑集镇闫店小学）.小学语文个性化阅读教学策略探析[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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王颖惠（福建省厦门市集美第二小学）.谈如何利用情景教学法优化小学语文高年级阅读教学[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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张少清（惠安县文峰小学）.关于“整本书阅读”教学的实践研究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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徐大庆（宿迁市宿豫区实验高级中学）.高中语文教学中运用多元化教学方法的策略探析[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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吾彩草（甘肃省甘南藏族自治州教育局）.试论学校德育中的劳动教育[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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杨进（甘肃省陇南市礼县石桥镇阳坡小学）.小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略分析[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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阚慧波（吉林省延吉市第六中学）.谈如何在初中班级管理中进行德育[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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刘小伟（青岛第二实验初级中学）.谈初中班主任如何运用情感做好班级管理工作[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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安桂娟（吉林省扶余市教师进修学校）.“双减”背景下构建小学语文创新实践课堂的策略分析[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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侯静，万绪波（连云港市柘汪中心小学）.优化语用教学实践，为核心素养养根 ——基于核心素养的小学语文语用教学实践研究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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林晓雪（福建省南平市顺昌县第一中学）.初中微写作序列化教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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杜慧如（泉州市洛江区实验小学）.分享促阅读，趣味有深度 ——“整本书阅读”之《神话人物名片制作与分享》教学案例探析[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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吕继红（连云港市黑林中心小学）.提质增效：“双减”视域下语文园地优化运用的思与行[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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柯春燕（江苏常州新北区实验中学）.用“情境”打造“乐学”课堂 ——关于初中语文课堂情景化教学模式的探讨[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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梅松竹（大方县兴隆苗族乡兴隆小学）.生活化教育理念在小学道德与法治学科教学中的运用研讨[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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梁千昭（新乡县小冀镇京华社区小学）.借鉴中国古典哲学构建乡村小学标准化管理的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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牛华民，刘莉莉（山东省东营市胜利第58中学）.谈情境教学理念在小学作文教学中的应用[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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万应峰（平川区育才小学）.拓展阅读教学法在小学语文教学中的应用研究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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孙惠（延安大学历史文化学院）.浅析中学历史教学中如何培养学生的终身学习意识[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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欧承芳（甘肃省兰州市第五十中学）.高中历史教学中培养学生人文精神的途径研究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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林铃光（福建省福安市第六中学）.初中语文古诗文教学中“少教多学”理念的应用策略研究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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孙霞（江苏省常州市新北区飞龙中学）.一文有四面，柳暗亦花明 ——以《北冥有鱼》教学为例[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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彭建华（赤壁职业教育(集团)学校）.谈高中思想政治课议题创设的“五可”意识[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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尚明美（连云港市海头中心小学）.小学语文口语交际教学的有效途径探究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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张梅（贵州省毕节市实验学校）.有效提高小学语文课堂教学质量的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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黄春河（福建省漳州市北斗中学）.初中语文教学中渗透传统文化的措施探究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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王兴凯（安徽省阜阳市阜南县第一初级中学）.初中语文读写结合教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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黄忠平（湖北省十堰市第一中学）.浅探心理分析式描写的表达效果 ——以《复活（节选）》为例[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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李志凤（福建省南平市第三中学）.通过项目式学习促进整本书阅读任务群的实施 ——以《经典常谈》为例[J].中华活页文选(教师版),2023,第13期
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