-
郭丹，张秀萍，赵颖群（通化师范学院计算机学院）.工程教育专业认证背景下计算机专业应用型人才培养方案的制定研究[J].科技风,2021,第26期
-
张敏，慕竞玮（宁夏工商职业技术学院）.宁夏利用金融工具提高区域能源产业发展效能的研究[J].科技风,2021,第26期
-
毛嘉欣，王浩亮，张瑞芬，刘帆（西安交通工程学院）.基于满载率均衡性的大小交路列车开行优化方案[J].科技风,2021,第26期
-
董娜，徐起贺，孟凡净（河南工学院机械工程学院）.新建本科院校二级学院“四位一体”教学管理机制的研究[J].科技风,2021,第26期
-
李毅彩，李叶红，石琳（广东食品药品职业学院）.基于SPOC+微课的《医疗器械推销学》翻转课堂教学设计[J].科技风,2021,第26期
-
莫莉萍（常州机电职业技术学院）.高职百万扩招背景下,基于混合式学习的分层教学模式探索与实践 ——以《电工技术》类课程为例[J].科技风,2021,第26期
-
王东，章敏，王鑫（安徽建筑大学数理学院）.大学物理智慧课堂实践[J].科技风,2021,第26期
-
王雪，何莎（巢湖学院经济与法学学院）.“互联网+”背景下大学生网络学习资源利用效率的调查分析[J].科技风,2021,第26期
-
贾川（河北医科大学科学技术处）.“放管服”背景下河北省高校科研经费预算调剂权改革探析[J].科技风,2021,第26期
-
肖英英，李月梅，徐晓梅（云南师范大学物理与电子信息学院）.重视例题教学渗透科学思维[J].科技风,2021,第26期
-
张庆，孙华贞（武夷学院旅游学院）.基于IPA理论的武夷山民宿安全研究[J].科技风,2021,第26期
-
祁子轩，陈晓敏，蔡佩璇，杨常健（江苏理工学院）.关于师范生教师领导力培养必要性及其提升模式探究 ——以江苏理工学院为例[J].科技风,2021,第26期
-
刘剑华1，张光际2，袁橙1（江苏农牧科技职业学院；泰州职业技术学院）.基于SPOC+交互学习的混合式教学模式实践 ——以《实验室安全教育》为例[J].科技风,2021,第26期
-
郭金磊，曹璐莹，陈继超，袁磊，靳瑞霞（新乡医学院三全学院智能医学工程学院）.新工科视域下基于医工跨界融合的智能医学工程专业人才培养体系探索[J].科技风,2021,第26期
-
邓昭俊，罗小玲，李海霞，翟雯（湖南铁道职业技术学院）.基于能量梯度理论的高职学生“工匠精神”培育体系的价值与影响因素研究[J].科技风,2021,第26期
-
刘先（无锡太湖学院）.民办高校设计专业“金课”建设探索与实践[J].科技风,2021,第26期
-
吴金枝，黄小娟，边迅（广西师范大学生命科学学院）.石头下的隐藏者 ——涡虫[J].科技风,2021,第26期
-
李宏（陕西铁路工程职业技术学院）.基于职教云的过程性补考模式[J].科技风,2021,第26期
-
魏凌华，徐成振（淮北师范大学计算机科学与技术学院）.基于OBE的Spark课程设计[J].科技风,2021,第26期
-
卢翠洁，陈帅，刘玲，赖方方（四川卫生康复职业学院）.一种改良的新型大鼠术后复温装置[J].科技风,2021,第26期
-
张淼溶（泰州学院船舶与机电工程学院）.在基础力学课程的教学过程中如何培养学生建立力学模型的能力[J].科技风,2021,第26期
-
翟娜，李雷孝，王慧，云静（内蒙古工业大学数据科学与应用学院）.融合兴趣的《Java高级程序设计》课程教学模式实践[J].科技风,2021,第26期
-
郑佳莉，吴晴阳，刘少雄，何平平（江西中医药高等专科学校）.基于“智慧职教云+腾讯”的线上药理学教学的应用[J].科技风,2021,第26期
-
夏润泽1,2，李涵1,2，刘鼎1,2，阿孜古丽·阿布都虚库尔1,2，胡创1,2（新疆工程学院；新疆工程学院甚浅部岩石圈资源与环境工程创新工作室）.铁元素含量在煤田火烧区治理评价中的应用探讨 ——以硫磺沟矿区为例[J].科技风,2021,第26期
-
肖婷，姜礼华，向鹏，乔豫龙（三峡大学电气与新能源学院电力电子系）.面向电力行业的高层次储能技术人才实践与创新能力培养探究[J].科技风,2021,第26期
-
曹超1，邢建平1，亓海凤1，郭海君2（山东大学微电子学院；济南大学信息科学与工程学院）.面向一流本科专业建设的通信原理教学改革思考与实践[J].科技风,2021,第26期
-
张雨欣，张思博，徐新，董理，杨亚楠（南通大学）.柔性绳线定长高速切割机设计[J].科技风,2021,第26期
-
张斌，徐样炯（慈兴集团-宁波慈兴智能设备有限公司）.论机械振动分析仪在轴承检测中的应用[J].科技风,2021,第26期
-
吴明（无锡旅游商贸高等职业技术学校）.物联网设备安装与调试课程混合式教学探究[J].科技风,2021,第26期
-
魏瑛（武昌工学院艺术设计学院）.协同视域下民办高校环境设计专业教学改革探析[J].科技风,2021,第26期
|