-
段继华(广西百色市凌云县中学).“齐次化”法在圆锥曲线问题中的应用[J].中学教学参考,2022,第14期
-
覃宝锋(广西防城港市北部湾高中).用洛必达法则求参数取值范围的方法[J].中学教学参考,2022,第14期
-
盛杰(江苏省淮安市徐杨中学).打造智趣课堂 引领深度学习——章前课教学初探[J].中学教学参考,2022,第14期
-
盛建国(江苏苏州市吴江区运河实验初级中学).基于经验学习的初中物理概念教学策略[J].中学教学参考,2022,第14期
-
陈雪峰(广西南宁市第三中学).三新背景下高中物理“少教多学”教学研究——以“匀变速直线运动的速度与时间关系”教学为例[J].中学教学参考,2022,第14期
-
陆琴花(江苏江阴市璜塘中学).由一道模拟题引发的探索与反思[J].中学教学参考,2022,第14期
-
《中学教学参考》编辑部,《小学教学参考》编辑部.2022年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛征稿启事[J].中学教学参考,2022,第14期
-
黄靖钰,毛秀英,谢雍馨(广西南宁市第三中学).基于地理实践力培养的高中地理观察活动设计——以“校园植被观察”为例[J].中学教学参考,2022,第13期
-
王一芝(广东广州市禺山高级中学).例谈主题类多材料任务驱动型作文写作教学[J].中学教学参考,2022,第13期
-
陈瑞英(广东罗定市长岗坡中学).浅谈初中生英语学习兴趣的培养[J].中学教学参考,2022,第13期
-
袁梦露,颜伟,刘明华,牛继强,崔越(信阳师范学院地理科学学院).基于地理实践力培养的高中乡土研学旅行设计——以“淮南茶区,溢彩流香”研学旅行为例[J].中学教学参考,2022,第13期
-
马红利(江苏镇江市句容碧桂园学校).表现性评价在IB MYP地理教学中的运用——以“河流的开发和治理”为例[J].中学教学参考,2022,第13期
-
陆艳红(广西南宁市第三中学初中部).中学语文教材“定篇”教学探究[J].中学教学参考,2022,第13期
-
朱正云(甘肃省临夏县中学).论述类文本阅读复习的瓶颈及对策[J].中学教学参考,2022,第13期
-
徐伶俐(江苏仪征市实验中学).浅谈初中生英语批判性思维能力培养策略[J].中学教学参考,2022,第13期
-
汪均裕(广西桂平市浔州高中).基于思维课堂的高中思想政治有效教学[J].中学教学参考,2022,第13期
-
李敏1,毛旭锋1,魏晓燕2(青海师范大学地理科学学院;青海师范大学经济与管理学院).基于项目式学习的高中地理翻转课堂教学设计——以“水循环”为例[J].中学教学参考,2022,第13期
-
张镇洋,海全胜(内蒙古科技大学包头师范学院).以问题为中心的初中地理教学研究[J].中学教学参考,2022,第13期
-
黄华语(广西百色高级中学).育人视域下高中历史课堂教学生态的构建[J].中学教学参考,2022,第13期
-
梁瑞斌,孙永娟,鄂崇毅,钟晓曼(青海师范大学地理科学学院).基于地理综合思维培养的教学设计研究——以“问题研究:该不该引藏水入疆”为例[J].中学教学参考,2022,第13期
-
杨惠,李康,孔维健(广西贵港市高级中学).基于思维导图的英语深度阅读教学探索——以人教版高中英语必修1 Unit 1 Reading “Anne’s Best Friend”为例[J].中学教学参考,2022,第13期
-
黄子清(福建连城县第三中学).渗透家国情怀 助力地理教学——以“中国的水资源”为例[J].中学教学参考,2022,第13期
-
徐龙强(河南郑州市二七区侯寨一中).合理选用时事热点材料提高地理教学实效[J].中学教学参考,2022,第13期
-
王孝岚(江苏常熟市滨江实验中学).基于协同理论的中学党史教学创新路径[J].中学教学参考,2022,第13期
-
叶茵(广西南宁市教育科学研究所).构建时空框架 培育核心素养——以统编历史教材七年级上册第14课“沟通中外文明的‘丝绸之路’”为例[J].中学教学参考,2022,第13期
-
甘晓夏(广西南宁市第二十六中学五象校区).掌握技巧破瓶颈 严格训练促提分——例谈高考历史材料解析题的提分路径[J].中学教学参考,2022,第13期
-
苏志君(广西柳州高级中学).政治高考中意义作用类主观题分析逻辑——基于定性定量相结合分析法[J].中学教学参考,2022,第13期
-
王孝岚(常熟市滨江实验中学).王孝岚作者简介[J].中学教学参考,2022,第13期
-
陶丽艳(广西南宁市第二中学).基于深度学习理论的高中英语词汇教学[J].中学教学参考,2022,第13期
-
钟丽清(广西玉林玉东新区第一初级中学).后疫情时代的初中语文网络教学[J].中学教学参考,2022,第13期
|