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刘丹，魏珂，黎平，曹俊（重庆医科大学附属第一医院麻醉科）.麻醉学本科实习教学中开展专业思政的探索[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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秦艳，张玉林，张婧（重庆医科大学附属第一医院妇产科）.PBL-CBL教学法在妇产科超声规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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周桥灵，杨子文，徐枫，廖美娟，冯舒韵，李渭敏，王汉兵，刘洪珍（佛山市第一人民医院麻醉科）.超声可视化在麻醉住培医师动静脉置管培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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杨帆1，杨励1，雷鹏真2，陈威3（陕西省人民医院皮肤科；陕西省人民医院骨外科；岳阳市中医医院皮肤科）.皮肤外科教学中存在的问题及策略探讨[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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张吉敏1，刘刚1，吴敏2，刘杰2（南方医科大学南方医院康复医学科；南方医科大学南方医院教务处）.住培专业基地教学秘书核心胜任力的考量与探索[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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赵亮，赵育庆，侯立军，徐涛（上海长征医院神经外科）.移动医疗在神经外科教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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邹清华，鲁凤民，沈弢（北京大学基础医学院病原生物学系）.新时代背景下医学微生物学课程思政的建设与应用探索[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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周青华1，宫淑文2，张晓慧3（滨州医学院烟台附属医院全科医学科；滨州医学院烟台附属医院血液内科；滨州医学院烟台附属医院PICC门诊）.基于教学资源库平台的翻转课堂在急危重症护理教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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何玉伦，文丹，冯庆，王凤，何小娇，杨天仙，张体江（遵义医科大学附属医院放射科）.PBL结合MOOC在CMR课程中的教学探讨[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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袁波，谢峰，郑玉廷（上海东方肝胆外科医院胆道三科）.针对非临床专业学生的外科临床教学实践的思考[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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孙超1，颜士岩1，蔡蓉2，汪保灿1（上海交通大学医学院附属新华医院消化内科；上海交通大学医学院附属新华临床医学院）.食道胃曲张静脉破裂出血情景模拟场景的编排和验证[J].中国继续医学教育,2023,第8期
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于传文，董洋，张骜丹，孙闯（大连医科大学附属第二医院放射科）.PBL结合TBL教学法在医学影像临床实习教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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王会，于洋，郭雪松，张振，刘政（锦州医科大学食品与健康学院）.医学院校导师素质在研究生科研创新能力培养中的作用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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张志强（首都医科大学延庆教学医院检验科）.基于临床医学专业的实验诊断学的多元化教学模式的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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朱翔，韩俊，吴凡，丁健，孙延豹（嘉兴市第一医院/嘉兴学院附属医院放射科）.PACS结合BOPPPS教学模式在放射科住院医师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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杨双双1，杨宇君2，李俊杰2（重庆医科大学附属第一医院医学检验科；重庆医科大学检验医学院）.虚拟仿真教学在医学检验专业实训中的实践与挑战[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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王磊琼，金真，周洁，邱士军（广州中医药大学第一附属医院影像科）.医学影像学课程思政建设的初探[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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张可爽，王月静，张萌，廉洁，林岩，文丽波，姚宏波（齐齐哈尔医学院基础医学院）.“研究型+O2O教学模式”对组织胚胎学实验教学效果 的影响[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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景阳（陕西省人民医院耳鼻喉科）.TBL教学法联合互联网平台在耳鼻喉临床实习中的应用研究[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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刘华江1，杨珊珊2，王新妍3，孟庆雯2（海南医学院第一附属医院介入血管外科；海南医学院第一附属医院心血管内科；海南医学院药学院）.CBL联合Seminar教学法在急诊医学中西医临床本科生中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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董军，张格林，孙园，张旭艳，李玺，黄思华，张纯（西安交通大学第二附属医院骨三科）.Mind Master引导下的费曼学习法在骨科实习中的应用研究[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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蔡武，张博，刘蓉，窦欣，李红，时代，张伟，范国华（苏州大学附属第二医院影像科）.CBL联合AI技术在肺结节影像阅片教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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李继佳，吴颖芳（中南大学湘雅医院口腔医学中心）.PBL、CBL与TBL联合教学法在口腔内科住培教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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晏敏亮1，何其钢2，纪青1（株洲市中心医院儿科；株洲市天元区教育局督导室）.极简教育技术在儿科临床教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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宋红松，叶珊，赵海燕，张华纲，樊东升（北京大学第三医院神经内科）.建立疑难会诊病例讨论和反馈模式提高专科医师临床思维能力的研究[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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金坤，江守伟，郑晓玮，韩华，李磊（中国科学技术大学附属第一医院感染病科）.CBL+SP联合教学模式在感染病科住院医师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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邵帅1，曹天宇2，高琳1，刘明明1，付萌1，王刚1（空军军医大学第一附属医院皮肤科；空军军医大学第二附属医院皮肤科）.皮肤疾病课程整合与PBL教学法相结合在五年制临床医学中的探索[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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孙欣，杨泽，程龙，王蒙，彭波，梁国坚（广东医科大学附属医院骨科中心）.3D打印技术联合迷你临床演练评估在骨科住培中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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薛平1，张美慧1，关红军2，郎玉玲3，于卓男1，陈茹1（牡丹江医学院附属红旗医院呼吸与危重症医学科；牡丹江医学院公共卫生学院；牡丹江医学院附属红旗医院护理部）.基于CIPP模型和柯式模型的评价体系在护理培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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温静，李江平，赵瑜，乔慧，郭忠琴（宁夏医科大学公共卫生与管理学院流行病与卫生统计学系）.PBL教学法在预防医学专业卫生统计学教学实践中的效果评价[J].中国继续医学教育,2023,第7期
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