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丁斌（上海市光明初级中学）.学校应该教什么——面对ChatGPT的教育审思[J].现代教学,2023,第10期
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温剑青（上海市静安区安庆幼儿园）.幼儿劳动启蒙教育探索——基于幼儿主体角色探寻的劳动活动实践[J].现代教学,2023,第10期
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陈喆（上海普陀区石岚新村幼儿园）.以小组合作游戏为载体提升幼儿合作素养的实践研究[J].现代教学,2023,第10期
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袁智慧（上海市宝山区教育学院）.幼儿规则意识培养的理论思考与实践路径[J].现代教学,2023,第10期
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胡丹英（上海市朱行中学）.“五育并举”背景下初中社会融合实践课程的设计与实施[J].现代教学,2023,第10期
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钱进（上海市黄浦学校）.新课标引领下初中道德与法治学科单元教学设计的有效策略[J].现代教学,2023,第10期
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宋蕾（上海市崇明区实验小学）.城镇学校小学生职业启蒙教育的实践探索——以上海市崇明区实验小学为例[J].现代教学,2023,第10期
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张沁（上海市七宝中学）.叙事疗法在学校心理辅导中的应用——以高一学生情绪辅导个案为例[J].现代教学,2023,第10期
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花汇（上海市园南中学）.拓展育人路径,提升爱国主义教育实效——以上海市园南中学“与将军面对面”社会实践活动为例[J].现代教学,2023,第10期
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陈瑶华（上海市宝山区依云湾幼儿园）.幼儿自信的习得与培养——基于幼儿“阅读-创演”活动的探讨[J].现代教学,2023,第10期
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江振岚（上海市徐汇区教育学院）.指向田野调查法运用的区域职初期班主任研修实践探索——以上海市徐汇区为例[J].现代教学,2023,第10期
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姚忠（上海市嘉定区方泰小学）.指向学生审美素养培育的综合课程建设[J].现代教学,2023,第10期
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沈丹丹（上海新闻出版职业技术学校）.中职校班主任建班育人工作案例分析[J].现代教学,2023,第10期
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王艳（上海市长宁区适存小学）.小学低年级家校社共育课程建设——以上海市长宁区适存小学为例[J].现代教学,2023,第10期
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课题组（上海市浦东新区康弘幼儿园）.在情景剧活动中发展幼儿情绪表达能力的有效策略[J].现代教学,2023,第10期
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许超（上海市佳信学校）.电子书包环境下数学深度学习的实践[J].现代教学,2023,第9期
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刘徽（浙江大学教育学院课程与学习科学系）.学习科学：一个为学习而兴起的研究领域——读《国际学习科学手册》[J].现代教学,2023,第9期
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陈霞（上海市教师教育学院）.教师专业发展重在激发与唤醒教师的内生动力[J].现代教学,2023,第9期
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王世达（上海市普陀区教育学院）.院校协同研修提升区域教师数字素养的实践[J].现代教学,2023,第9期
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李玉刚（上海市崇明中学）.“双新”背景下的远郊高中综合实践活动课程图谱建设探索[J].现代教学,2023,第9期
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诸秋萍（华东理工大学附属中学）.加强作业管理 推进“减负增效”[J].现代教学,2023,第9期
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徐倩倩（上海市闵行区实验小学）.蒙正育人理念下的跨学科小学数学项目化研究——以“节能大作战，等你来挑战”项目化学习为例[J].现代教学,2023,第9期
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蔡恋莉（上海市浦东新区观澜小学）.以项目化学习推动数学高阶思维发展——以“‘圆’来如此”项目化学习为例[J].现代教学,2023,第9期
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曹婧筠（上海市复旦实验中学）.单元主题语境视角下的高中英语词汇教学[J].现代教学,2023,第9期
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于琰（同济大学附属实验中学）.实现学科育人价值的初中英语阅读教学实践[J].现代教学,2023,第9期
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