-
林端旺（福建省福鼎市第四中学）.如何理解初中英语教学中的德育价值[J].吉林教育,2021,第31期
-
杨莹（吉林省前郭县哈萨尔路小学）.小学数学作业多元化设计策略研究[J].吉林教育,2021,第30期
-
国立民（吉林省前郭县教师进修学校）.跨学科综合实践活动的实施策略[J].吉林教育,2021,第30期
-
章伟君，邵海玲（浙江省温岭市中心幼儿园）.谈新课改背景下的幼儿园教研组建设[J].吉林教育,2021,第30期
-
尹秀珍（吉林省扶余市新源镇中心小学）.基于精准追问的数学课堂深度学习[J].吉林教育,2021,第30期
-
康建国（吉林省第二实验学校）.泛科技教育的有效途径刍议[J].吉林教育,2021,第30期
-
刘艳莉（吉林省第二实验学校）.聚焦核心素养 关注生命安全——在地理课堂中进行防灾减灾教育的几点思考[J].吉林教育,2021,第30期
-
廉欣（吉林省第二实验学校）.推进教学与信息化深度融合助力育人方式科学发展[J].吉林教育,2021,第30期
-
韩梦蒙（吉林省第二实验学校）.让深度学习真实发生 促核心素养有效达成——小学语文高年段阅读教学中“学历案”运用的思考与探究[J].吉林教育,2021,第30期
-
张健（吉林省农安县教师进修学校）.新高考下农村高中走班选科策略研究——以农安县为例[J].吉林教育,2021,第30期
-
侯天宝，刘文佳（长春北师大附属学校）.助推“双减”政策软着陆 发挥学校教育主阵地作用[J].吉林教育,2021,第30期
-
杨晓阳（吉林省长春市九台区实验小学）.让党史学习教育“活”起来[J].吉林教育,2021,第30期
-
徐秀萍，兰凤云（吉林省永吉县教育局）.文化立校 提升办学活力——永吉县推进中小学校园文化建设工作案例[J].吉林教育,2021,第30期
-
姜莉影（吉林省长春市南关区教师进修学校）.研究型幼儿教师成长的困境与对策[J].吉林教育,2021,第30期
-
陆建军（浙江省淳安县临岐镇初级中学）.核心素养培养下的初中语文综合性学习教学策略探索[J].吉林教育,2021,第30期
-
袁桂艳（吉林省扶余市三骏乡第一中心小学）.浅议表象积累与培养学生的思维能力[J].吉林教育,2021,第30期
-
张宜青，黄宝国（长春师范大学）.以文化人——统编教材小学语文课文中国家认同教育应用研究[J].吉林教育,2021,第30期
-
王宁（吉林省前郭县平凤乡中学）.新课标与中学历史教师角色的转变[J].吉林教育,2021,第30期
-
张耀辉（吉林省长春市南关区学生资助管理中心）.浅谈小学中高年级群文阅读课堂教学策略[J].吉林教育,2021,第30期
-
谭蕊（吉林省前郭县富宸小学）.小学体育教学中应急避险能力培养刍议[J].吉林教育,2021,第30期
-
朱寿清（广东省中山市坦洲实验中学）.浅议古诗词在初中道德与法治教学中的应用[J].吉林教育,2021,第30期
-
郑承诺（墨尔本大学）.多元识读视角下的幼儿音乐教学策略研究[J].吉林教育,2021,第30期
-
李惠萍（吉林省通化县快大茂镇大都岭学校）.浅析信息技术在农村教学中的应用[J].吉林教育,2021,第30期
-
程艳春（吉林省扶余市实验小学）.小学语文读写结合的利与法[J].吉林教育,2021,第30期
-
张春明（吉林省前郭县东三家子乡蒙古族中学）.初中英语课前演讲的实践探索[J].吉林教育,2021,第30期
-
胡大红（吉林省前郭县吉拉吐乡蒙古族中学）.赏识教育在初中语文教学中的应用策略分析[J].吉林教育,2021,第30期
-
徐洪兵（吉林省长春净月高新技术产业开发区教育局）.让陪伴和守望，遇见更多的精彩[J].吉林教育,2021,第30期
|