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边颖，汪妍，佟玛丽（沈阳工业大学）.“创新教育理念”下高校数学教学模式改革探析[J].大学,2023,第20期
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王春智1，范昱煜2（天津理工大学集成电路科学与工程学院；天津理工大学人民武装部）.“五育”并举视域下高校军事理论课改革路径探析[J].大学,2023,第20期
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刘鹏1，李金丽2（西北农林科技大学资源环境学院；西北农林科技大学实验室安全与条件保障处）.双一流背景下农林院校“化工原理”课程教学改革探索[J].大学,2023,第20期
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赵振囡（东北师范大学信息科学与技术学院；深圳高级中学(集团)北校区）.计算思维培养教学核心问题的策略分析——以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第二学段为例[J].大学,2023,第20期
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李娅静（曲靖师范学院外国语学院）.区域形象构建助推贵州与泰国教育国际化合作——基于《泰叻报》和《星暹日报》（2018—2022年）涉黔报道为例[J].大学,2023,第20期
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张悦琳1，郭彩琴2（常熟理工学院马克思主义学院；苏州大学政治与公共管理学院）.中国舆论场：高校“大思政课”的丰富资源及利用策略[J].大学,2023,第20期
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廖建兴，王宏，周庆（贵州大学土木工程学院）.材料力学教学实践中学生高阶性思维培养[J].大学,2023,第20期
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王珏青，王敏（西北农林科技大学语言文化学院）.新文科背景下当代大学生汉英语言态度调查与研究[J].大学,2023,第20期
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李浩，刘凤，温雅婷，邢保书（国防科技大学气象海洋学院）.职业教育气象观测课程线上线下混合教学实践[J].大学,2023,第20期
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邵霞，徐家跃，申慧，覃丽艳（上海应用技术大学材料科学与工程学院）.材料史教育在材料类专业核心课程教学中的价值探索与实践[J].大学,2023,第20期
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董丽丽，王婉晴，杨飞，王团团（海南大学生态与环境学院）.研究生环境分子微生物学技术课程建设探索[J].大学,2023,第20期
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胡奇（长春理工大学人工智能学院）.“AI+”教育生态共同体建设策略研究[J].大学,2023,第20期
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万芬（南昌医学院检验医学院）.医学检验专业融入劳动教育对策研究——以“微生物学检验”课程为例[J].大学,2023,第20期
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周宏，阿永强（西藏大学）.新时代大学生安全教育改革路径研究[J].大学,2023,第20期
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沈培文，陈悦，张玉阳（重庆第二师范学院）.课程思政背景下房地产法规课程教学改革的探索与实践[J].大学,2023,第20期
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于甜甜（贵州工业职业技术学院）.基于BIM电子招投标系统的建筑工程招投标与合同管理课程教学改革研究[J].大学,2023,第20期
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谭洁（万博科技职业学院）.初等数学与高等数学教学衔接问题及解决策略探析——以三角、反三角函数为例[J].大学,2023,第20期
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高春燕，李春英（佳木斯大学人文学院）.跨学科视野下的高中文言文教学探究[J].大学,2023,第20期
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刘圆圆（河南科技职业大学公共基础教学部）.交际英语教学模式在高校英语教学中的渗透与融合[J].大学,2023,第20期
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李超（吉林体育学院冰雪产业学院）.新时代高校大学生思想政治教育话语体系的创新分析[J].大学,2023,第20期
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张清，刘梦冬（山东大学党委宣传部）.从中华优秀传统文化中汲取立德树人力量——山东大学传承创新中华优秀传统文化的工作实践[J].大学,2023,第20期
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李惠萍（庆阳职业技术学院）.通识教育视域下高职院校汉语言文学专业课程设置的理念与策略[J].大学,2023,第20期
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夏华一，贾鹏翔（北京科技大学天津学院）.新时代高校大学生就业观的现状与培育研究[J].大学,2023,第20期
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苏丽云，赵景会（佳木斯大学教育科学学院）.大学生社交焦虑与情绪调节的现状及相互关系研究[J].大学,2023,第20期
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丁洁琼，郑乐（南京工业大学）.高校在线开放课程质量评价体系研究[J].大学,2023,第20期
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郭丹丹（河南科技职业大学公共基础教学部）.基于MOOC的混合式教学模式在大学英语教学中的实践探索[J].大学,2023,第20期
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张煜，付红岩，姚常浩（黑龙江东方学院食品工程学院）.现代仪器分析课程理论和实验教学的改革思路分析[J].大学,2023,第20期
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