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姜庭轩（江苏省泗阳中学）.高中语文传统文化经典作品的教学策略分析[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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曲曌昕（宝鸡文理学院）.“1+X”小群文阅读模式及教学实施——以《狼三则》为例[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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杨美芹（新疆阿瓦提县教育和科学技术局）.学科素养导向下的初中语文古诗词教学研究[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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许绚如（江苏省宜兴市和桥高级中学）.利用高中语文好课堂提升学生语文核心素养[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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李志明（甘肃省天水市甘谷县大石初级中学）.思维导图在初中语文整本书阅读教学中的应用研究[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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黄金明（福建省厦门市翔安第一中学）.古典诗歌鉴赏教学中学生写作能力的培养对策探析——以初中古典诗歌鉴赏为例[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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冯东梅（江苏省泰州市扬子江初级中学）.新课标下文学类文本解读策略[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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黄文伟（江苏省扬州市沙口小学）.例谈整本书阅读的推进策略[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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安玲玲（江苏省淮安市北京路小学）.指导学生理解句意的方法浅谈[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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张敏亚（江苏省宜兴市和桥第二小学）.例谈思辨性阅读的教学落实[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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尹慧（江苏省连云港市东海县白塔埠中心小学）.高年级整本书阅读教学策略[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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陆怡文（江苏省南通市如皋市磨头镇刘岱小学）.浅析高年级文言文教学的有效策略[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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黄海丹（江苏省南通市启秀市北小学）.浅谈如何提升阅读摘抄的有效性[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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王田凯（江苏省连云港市东海县李埝中心小学）.聚焦语文要素开展语用学习策略[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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张庆来.『木圣』张衡[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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魏靖（江苏省江阴市华士镇实验小学）.鼓励的力量[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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谷一涵（河北省张家口市宣化区工业街小学五(2)班）.我的心里话[J].语文世界(中学生之窗),2023,第3期
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