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孙必武（新邵县巨口铺镇五星完全小学）.相离,相知[J].湖南教育(B版),2022,第7期
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廖一达，张大伟.城步苗族自治县第三民族中学[J].湖南教育(B版),2022,第7期
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王艳（长沙市岳麓区教育局）.全力打好“双减”改革战[J].湖南教育(B版),2022,第26期
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吴秀娟，赵经天，周凯迪.告别“内卷”的三场战役 长沙市岳麓区“双减”报告[J].湖南教育(B版),2022,第26期
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苑广阔.研学旅行要避免“游而不学”[J].湖南教育(B版),2022,第26期
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刘博，李贤丝.汉寿：打造农村学校课后服务升级版[J].湖南教育(B版),2022,第26期
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雪马（雪马艺术馆）.卿安国画作品欣赏[J].湖南教育(B版),2022,第7期
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王善（新邵县迎光乡莲塘学校）.乡村学校开展“绿色教育”的实践与探索[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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武凤霞1，汤雪平2（江苏省无锡市东林小学教育集团；江苏省无锡市梁溪区教师发展中心）.以师为本：学校高质量发展的“源头活水”[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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刘凯希（中共长沙市委教育工作领导小组秘书组秘书处）.“双减”：教师减负同样重要[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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王黛，张晓雅，熊勇.侯建波：守护乡村教育[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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余柯，周恋，赖斯捷.以活力促发展——激发中小学办学活力的思考与实践[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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刘艳萍（北京十一学校一分校）.点燃教师,才能照亮教育[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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冯正华（东莞市无痕教育集团；松山湖北区学校；湖南师范大学；东莞市心理教育协会）.托数据平台,发办学活力——基于广东省东莞市松山湖北区学校办学实践的思考[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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陈新春（长沙市周南中学）.聚力“双减”提质增效 坚持“五育”融合赋能——长沙市周南中学推进“双减”实施与探索[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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龙洁（株洲市贺家土小学）.小学推进书法教育的思考与实践——以株洲市贺家土小学为例[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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朱方武（常德外国语学校）.以文化建设赋能学校高质量发展[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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（沅江市教育局）.让融合教育之路芳香馥郁[J].湖南教育(A版),2022,第25期
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李伦娥，徐鹏，王黛，王丹萍，田婕.为“天使”“宝宝”筑梦——沅江特殊教育采访记[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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杨锦（中共慈利县委教育工委；慈利县教育局）.凝聚育人合力 推动县域教育高质量发展[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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夏熊飞（湖南红网新媒体集团）.消除歧视不能仅靠自己发声[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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王恩奎（安徽省庐江县邮政局）.填报志愿有风险谨防被坑[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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杨学松，李金欣.“我只是做了一件很平常的事”[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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江育红.罗颖：让云端教学更精彩[J].湖南教育(A版),2022,第7期
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