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张君胜，徐盼，殷洁鑫（江苏农牧科技职业学院动物科技学院）.不同生源学生主要课程成绩差异分析 ——以动物科学4+0 专业和三年制畜牧兽医专业为例[J].教育教学论坛,2021,第37期
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钟韦怡（西藏大学艺术学院）.西藏藏族声乐表演人才培养探究[J].教育教学论坛,2021,第37期
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黄莉（湖北经济学院外国语学院）.“大学英语”课程思政融合初探[J].教育教学论坛,2021,第37期
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邓雪薇（乐山师范学院教育科学学院）.疫情防控时期，QQ 投票对在线SPOC 教学模式的作用初探 ——以“变态心理学”为例[J].教育教学论坛,2021,第37期
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李霞，宋冬灵，郭东琴（信息工程大学基础部）.瞄准高效课堂的混合式大学物理课堂教学设计研究[J].教育教学论坛,2021,第37期
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马金芳，臧嫦艳（中国石油大学[华东]外国语学院）.混合教学模式下留学英语课程模块化教学探索[J].教育教学论坛,2021,第37期
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张亚超1，郑珊2（贵州师范学院贵州省纳米材料模拟与计算重点实验室；贵州师范学院化学与材料学院）.Python 在“计算材料学”教学中的应用探索[J].教育教学论坛,2021,第37期
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梅磊1，梁晓磊2，贺三维3（江汉大学智能制造学院；武汉科技大学汽车与交通工程学院；中南财经政法大学公共管理学院）.高校新工科教学质量评价体系建设[J].教育教学论坛,2021,第37期
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庞占喜（中国石油大学[北京]石油工程学院）.互动研讨教学模式在“渗流力学”教学中的应用[J].教育教学论坛,2021,第37期
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张健，张靖（贵州中医药大学实验动物研究所）.“实验动物学”课程教学存在的问题及改革措施[J].教育教学论坛,2021,第36期
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张燕华（河源职业技术学院机电工程学院）.“大学生职业生涯规划”课程教学改革创新初探[J].教育教学论坛,2021,第36期
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孟天瑶1，韦还和2（扬州大学农业科技发展研究院；扬州大学农学院）.粮食安全背景下农学专业课程教学改革与思考 ——以扬州大学农学院“作物栽培学”为例[J].教育教学论坛,2021,第36期
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邱晓红（江西理工大学软件工程学院）.“C语言程序设计”课程德智融合教学探索[J].教育教学论坛,2021,第36期
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高岩，张晓琴，韩建枫（天津商业大学信息工程学院）.基于混合式课程的教学评价设计与思考[J].教育教学论坛,2021,第36期
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王凯，张文英，杨静，李鹏阳，袁启龙（西安理工大学机械与精密仪器工程学院）.校企合作下的机械类专业实践教学新模式构建[J].教育教学论坛,2021,第36期
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徐文辉，杨真铭，夏凌波（浙江农林大学风景园林与建筑学院）.基于OBA 理念的风景园林专业的实践教学研究 ——以浙江农林大学为例[J].教育教学论坛,2021,第36期
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杜轶君，胡春霞，邱桂佳，方晟，周瑾（绍兴文理学院元培学院）.新高考模式下药学专业基础化学课程群构建和实践 ——以绍兴文理学院元培学院为例[J].教育教学论坛,2021,第36期
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朱纪红（湖南工学院经济与管理学院）.会计专业“课证训赛融通”人才培养模式实现路径 ——基于“大智移物云”时代背景[J].教育教学论坛,2021,第36期
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史昕欣1,2,3，张海涵1,2,3，黄廷林1,2,3（西安建筑科技大学西北水资源与环境生态教育部重点实验室；西安建筑科技大学陕西省环境工程重点实验室；西安建筑科技大学环境与市政工程学院）.“新工科”建设背景下清洁生产课程改革 ——清洁生产与创新创业实践的有机结合[J].教育教学论坛,2021,第36期
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高静，吴小勇，胡勇（广东药科大学食品科学学院）.新工科背景下“食品工程原理”的教学创新[J].教育教学论坛,2021,第36期
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梁伟（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.GIS专业项目驱动教学模式设计与应用 ——以陕西师范大学“GIS设计与实现”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第36期
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文永奎1,2，刘保东1,2，曹艳梅1,2，倪永军1,2（北京交通大学土木建筑工程学院；北京交通大学土木工程国家级实验教学示范中心）.基于程序编制的“结构力学”仿真案例教学实践[J].教育教学论坛,2021,第36期
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梁惠恩（江门职业技术学院教育与教育技术系）.师范专业认证下“音乐教学法”课程改革研究[J].教育教学论坛,2021,第36期
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侯晓萌（哈尔滨工业大学结构工程灾变与控制教育部重点实验室；哈尔滨工业大学土木工程智能防灾减灾工信部重点实验室）.“一带一路”背景下混凝土结构英文课程教学改革[J].教育教学论坛,2021,第36期
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周华从1，洪海龙1，陈秋月1，竺宁1，赵红叶2（内蒙古工业大学化工学院；内蒙古师范大学教务处）.制药工程专业“递进式”课程思政思考与实践[J].教育教学论坛,2021,第36期
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邵侠（上海健康医学院艺术教育中心）.声乐演唱课程思政的教学探索与实践[J].教育教学论坛,2021,第36期
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张广成（内蒙古师范大学教育学院）.“双高计划”对内蒙古高职院校带来的机遇与挑战[J].教育教学论坛,2021,第36期
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杨月君1，李妙然2（河北经贸大学文化与传播学院；河北经贸大学公共管理学院）.河北省地方高校传统文化类课程建设研究[J].教育教学论坛,2021,第36期
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裴鹏（贵州大学矿业学院）.工科专业课双语教学探索与实践[J].教育教学论坛,2021,第36期
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刘舒凌1，曾春晖2，周改莲2，杨海玲2，林青华2（广西中医药大学教学实验实训中心；广西中医药大学药学院）.中药炮制学设计性实验教学的探索与实践[J].教育教学论坛,2021,第36期
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