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刘芷含(中南大学公共管理学院).基于PBL模式的公共管理专业人才培养与创新创业教育多维融合体系研究[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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林远海,王俊生(大连海事大学).新工科背景下信息与通信工程专业研究生教学改革——以微流控芯片技术及应用课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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吴耀熙,周茜(重庆对外经贸学院).赋能数字经济的新商科人才培养路径研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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张少波,马艳玲,杨显玉(成都信息工程大学).线上线下混合式一流课程的探索与实践——以数值计算方法课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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黄轶1,梁瑜珊1,宾翔1,黄素宁2(广西医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科;广西医科大学附属肿瘤医院放疗科).基于思维导图的融合教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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卢莹,王微雨(广州华商学院).面向高校师范生夏令营“双创”模式构建——以广州华商学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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李汾娟(苏州工业园区职业技术学院).ERP-MES在高职工业制造实训教学信息化管理中的应用研究[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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胡晓红,李智勇,胡培培(无锡科技职业学院教务处).基于“双闭合链”模式的教师培养培训基地建设路径研究——以无锡科技职业学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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林燕华,张慧艳(海南热带海洋学院体育与健康学院).学分制背景下高校体育专业创新创业课程管理模式研究——以海南热带海洋学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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薛宇峰,张树钦,龙景超,罗小青,曹宁(广东海洋大学海洋与气象学院).OBE视域下理科专业课程教学评价改革的探索——以广东海洋大学天气学课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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陈艳琴(绍兴职业技术学院范蠡商学院).多元理论视角下高校创业教育发展策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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潘新元,钟秋平(广东岭南职业技术学院).“双高”建设背景下提升高职数学课程教学有效性的研究[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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郝允慧(长春科技学院).“双高计划”背景下深化产教融合的路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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朱新开,朱敏,刘涛,丁锦峰(扬州大学农学院).融合虚拟仿真实验技术的作物栽培学教学新模式探讨[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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黄亚辉,张雷(湖南信息职业技术学院).高职院校创新创业教育与专业教育深度融合探讨[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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魏中举,谢小平,李健(六盘水师范学院矿业与机械工程学院).基于虚实结合的混合式实验教学探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023,第11期
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