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期刊文章列表

  • 张丛丛(山东省青岛市崂山区张村河小学).浅谈小学数学教学与班主任工作的整合策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 孙莉(山东省滨州市邹平市第二实验小学).探析在小学科学教学中培养学生自主探究能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 胡建宇(青岛西海岸新区董家口小学).浅谈在小学道德与法治教学中提高小学生道德素养的有效方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 付本军(山东省蒙阴第三中学(云蒙校区)).浅谈小组合作学习在初中道德与法治教学中的应用[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 刘丽平(山东省莒南县第一小学).家校合作视角下的小学德育策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 崔亦强(山东省淄博市桓台县田庄小学).家校携手共育,促进学生成长[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 于喜波(威海经区皇冠中学).基于单元整体教学的课时目标制订策略——以部编本八年级上册第一课《人民解放军百万大军横渡长江》为例[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 王玉清(吉林省白城市大安市烧锅镇乡来福学校小教部).浅析小学低年级识字教学生活化的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 李玲玲(山东省济宁市霍家街小学).在小学道德与法治教学中融入优秀传统文化的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 王道录(甘肃兰州市永登县坪城乡初级中学).探究在网络环境下提高初中德育教学实效的措施[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 王桂芹(周村区正阳路小学).探究小学道德与法治学科的教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 王帅帅(东营市东营区丽景小学).浅谈如何提高小学道德与法治课程的教学质量[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 魏海燕(新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市体育运动学校).探析新时代背景下中职思想政治教育与心理健康教育的融合策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 耿录莲(山西省太原市小店区晋阳街山西省实验中学).基于核心素养的高中化学教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 田甜(蒙阴县第一实验小学).探究小学英语绘本教学的现状与解决对策[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 王慧静(山东省青州实验中学).探究高中数学中三角函数的教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 张雪鸽(天津外国语大学附属滨海外国语学校).探究在小学语文教学中培养学生创新能力的实践策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 许国庆(青岛西海岸新区泊里小学).基于能力提升的小学英语高效教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 赵壮(山东省平邑实验中学).探讨新高考方案下高中历史教学的问题与对策[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 王婷婷(青岛经济技术开发区第四中学).探究创新初中语文教学的思路与方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 袁国强(甘肃省定西市安定区内官营中学).探究在高中政治课堂中提升学生学习效率的措施[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 张美(山东省邹平市第二实验小学).浅谈小学数学低学段认识图形与探究新知教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 朱月君(河北省秦皇岛经济技术开发区第一中学).探究新课标背景下初中生物高效教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 吕宝颖(青岛西海岸新区香江路第一小学).论在小学低段语文教学中提高学生口语表达能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 孙雪梅(甘肃省白银市景泰县上沙窝初级中学).打造初中语文高效课堂的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 苏倩(山东省青岛平安路第二小学).探究在小学语文教学中培养学生能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 杨静(山东省枣庄市峄城区榴园镇城郊中学).探讨多媒体在初中音乐教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 付蓓(曲阜市第一中学).探究在高中音乐教学中融入传统文化的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 张丽(山东省青岛市城阳区流亭街道流亭小学).探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
  • 毕雍振(山东省威海经济技术开发区皇冠中学).浅谈体能训练在中学体育教学中的创新实践[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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