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期刊文章列表

  • 谢瑶珊(广东省广州市海珠区邓世昌纪念小学)."见微知著"在班主任工作中的实效性[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 周敦鸾(重庆市第八中学).基于核心素养的中学班主任管理培育能力提升行动研究[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 高颖(江苏省丹阳市新区实验小学)."五心"育自律"多管"促养成——有效提高小学生自律能力的途径与方法[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 张巍然(江苏省苏州中学附属苏州湾中学).青春期心理边界的澄清与重构[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 陈雅雪(江苏省淮阴中学).不良心理学生个案诊断与辅导策略[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 李根(江苏省南京市雨花外国语小学;江苏省教育学会).追寻最美的教育"风景"[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 曾建洪(江西省赣州市于都中学南区).走进阅读,拥抱成长——读刘波《走进教师阅读》有感[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 金庞(江苏省邗江中学;扬州市班主任名师工作室).班主任核心素养的时代建构[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 李国祥(江苏省高邮市界首镇初级中学).新时代班主任的沟通向度[J].中小学班主任,2021,第1期
  • 张志强(江苏省扬州市翠岗中学;扬州市班主任名师工作室).班主任建构班本德育课程能力的系统审视——以班级劳动教育课程为例[J].中小学班主任,2021,第1期
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