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沈从举（江苏省南京市江宁高级中学）.对接二十大，提升《经济与社会》复习效率[J].教学考试,2023,第25期
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陈宁生（广州大学附属中学）.明确方向 守正创新 踔厉奋发 勇毅前行——2023年广东高考思想政治学科命题趋势分析及复习建议[J].教学考试,2023,第25期
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李海（黑龙江省绥棱县第一中学）.党的二十大报告与《哲学与文化》[J].教学考试,2023,第25期
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张胜利（安徽省铜陵市第五中学）.深化党和国家机构改革推进国家治理体系和治理能力现代化[J].教学考试,2023,第25期
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傅琦雄（福建省宁德市教师进修学院）.近两年新高考生物学试题考查电泳情境的深度分析[J].教学考试,2023,第24期
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李晓康1，杨裕兵1，石欣2（湖北省咸宁市通山县第一中学；湖北省咸宁市教育科学研究院）.基于深度学习的实验设计复习策略——以药物治疗类动物实验步骤题为例[J].教学考试,2023,第24期
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王开诚（湖南省娄底市第一中学）.染色体异常类遗传题的解题思路分析[J].教学考试,2023,第24期
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周裕志（四川省射洪市教育科学研究室）.对2022年全国甲卷一道生物学试题的商榷[J].教学考试,2023,第24期
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黄林军（广东省惠州市综合高级中学）.以“温度与触觉受体的发现”为情境的命题与思考[J].教学考试,2023,第24期
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裴柳（河北省石家庄市第一中学）.基于核心素养的高考试题的命制方法和分类——以2022年湖南高考卷为例[J].教学考试,2023,第24期
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周悦寒，彭文裕，侯金海（河北省石家庄市第二中学）.《DNA的复制》延伸与拓展[J].教学考试,2023,第24期
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刘丹丹，马培杰，马腾（甘肃省临夏回民中学）.运用情境整合法助力生物学高考冲刺[J].教学考试,2023,第24期
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刘银奎（浙江省乐清市第二中学）.优质创新试题选登[J].教学考试,2023,第24期
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林彩玲（福建省厦门市音乐学校）.例谈核心素养视域下生态学原创试题命制[J].教学考试,2023,第24期
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黄仙保（广东省佛山市南海区南海中学）.选择题专项突破练习[J].教学考试,2023,第24期
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朱淑芳（福建省漳州市教育科学研究院）.精进备考策略 落实高效复习[J].教学考试,2023,第24期
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陈华盛（广东省清远市第一中学）.一道遗传学原创试题的命制与分析[J].教学考试,2023,第24期
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侯妹仿，闫丹（北京市密云区第二中学）.以问题串为驱动，落实生物学学科核心素养——以“免疫学的应用——疫苗”为例[J].教学考试,2023,第24期
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沈舰1，纪磊2，何亮3（湖北省十堰市教育科学研究院；湖北省十堰市一中；湖北省襄阳市一中）.例谈高中生物学常考的几种PCR扩增技术[J].教学考试,2023,第24期
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唐文芝（安徽省砀山中学）.植物逆境胁迫类型题目例析及拓展[J].教学考试,2023,第24期
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罗惠峰（广东省江门市棠下中学）.2019版人教版高中生物学教材新考点例析[J].教学考试,2023,第24期
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霍妍（吉林省吉林市教育学院）.对标课标，参考教材，深入理解光合作用考向——由一道适应性测试题引起的思考[J].教学考试,2023,第24期
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吴红胜1，李胜杰2（华中师范大学第一附属中学；长江大学）.基于文献拓展的实验课设计——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例[J].教学考试,2023,第24期
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张登华，李美（山东省东营市垦利第一中学）.促进认知发展的生物学试题设计与分析——以“ATP”为例[J].教学考试,2023,第24期
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吴明锋（安徽省黄山市教育科学研究院）.透析载体，回归素养，高效备战——以2022年诺贝尔生理学或医学奖为例[J].教学考试,2023,第24期
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靳思增（河南省荥阳市高级中学）.基于高考真题“化学定量测定”的分析与思考[J].教学考试,2023,第23期
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