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期刊文章列表

  • 张淑芬(福建省厦门市松柏第二幼儿园).家园共育背景下中班种植活动中的劳动教育路径[J].天津教育,2023,第26期
  • 于东珍(山西省阳泉市第三中学校).核心素养下初中化学大单元主题式教学[J].天津教育,2023,第26期
  • 王双燕(广东省深圳市福田区莲花中学).项目式学习在初中历史教学中的应用[J].天津教育,2023,第26期
  • 孔江玲(山东省淄博市张店区南定小学).小学语文单元整体阅读教学实践[J].天津教育,2023,第26期
  • 窦彬(山东省平度市李园街道唐田中学).初中班主任德育与传统文化结合路径[J].天津教育,2023,第26期
  • 张金鑫(甘肃省酒泉市瓜州县南岔镇中心小学).小学语文教学与德育有效融合的策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 代文方(重庆市城口县实验小学).大单元视域下小学道德与法治课堂教学策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 张姝婷(福建省漳州市第七中学).情境教学在初中道德与法治课堂中的应用策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 张海霞1,张颖2(山东省济宁市泗水县实验幼儿园;山东省济宁市泗水县龙城小学).游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J].天津教育,2023,第26期
  • 王岩(山东省枣庄市市中区实验中学).新课标背景下初中地理大单元教学[J].天津教育,2023,第26期
  • 周群(安徽省阜阳市城南中学).学生主体视角下初中历史大单元教学[J].天津教育,2023,第26期
  • 仲丽君,谢松涛(江苏省连云港市黑林中心小学).构建小学英语阅读教学高效课堂的策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 陈玉娟(广东省广州市天河区石牌小学).大单元整体教学让拼音课堂焕发生命活力[J].天津教育,2023,第26期
  • 于永财(吉林省吉林市通潭实验学校).初中语文大单元整体教学的有效策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 胡森涛(陕西省神木市第十中学).初中体育多元化教学活动形式的设计与应用[J].天津教育,2023,第26期
  • 马世德(山东省菏泽市牡丹区南城街道办事处张楼小学).趣味田径在小学体育与健康课程中的应用策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 唐阳(陕西省汉中市汉台区东关幼儿园).幼儿园户外体能大循环组织策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 奥爱文(陕西省榆林高新区第三小学).小学数学课堂教学中学生创新意识培养策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 贾丙浩(山东省滨州市沾化区古城镇中学).新课标理念下的初中数学课堂教学评价体系构建[J].天津教育,2023,第26期
  • 徐玉娟(山东省菏泽市牡丹区南城街道办事处张楼小学).数学文化视野下小学数学高效课堂的构建[J].天津教育,2023,第26期
  • 李吉田(浙江省东阳市城东街道新东小学).巧借原创课本剧提高“快乐读书吧”教学质量[J].天津教育,2023,第26期
  • 王孟敏(贵州省安顺市西秀区东关办事处头铺小学).全阅读理念下小学生阅读能力培养策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 黄婧婧(安徽省亳州市第四小学).基于学习任务群的小学语文作业设计策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 耿崎峰(河南省洛阳市第五高级中学).核心素养背景下的高中物理大概念教学模式[J].天津教育,2023,第26期
  • 索玛(甘肃省张掖市肃南裕固族自治县幼儿园).幼儿园课程游戏化的推进策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 方克酒(福建省霞浦县牙城中心小学).“双减”背景下小学语文单元一体化作业设计对策[J].天津教育,2023,第26期
  • 李伟(河南省驻马店市实验中学).依托“项目学习”的初中物理教学实践[J].天津教育,2023,第26期
  • 吴桂红(江苏省海安市第二实验幼儿园).幼儿教师教学语言优化策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 龚琪(上海市傅雷中学).新课标背景下初中物理演示实验可视性优化策略[J].天津教育,2023,第26期
  • 黄艺娟(福建省漳州市第七中学).问题教学法在初中数学教学中的应用[J].天津教育,2023,第26期
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