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郑雪艳（辽宁省瓦房店市李官镇李官中心小学）.品德与生活课程中实施生活化教学刍探[J].成才之路,2019,第26期
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伍登峰（甘肃省定西市通渭县通和小学）.基于课程开发的农村学校数学校本课题研究[J].成才之路,2019,第26期
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杨淑霞（甘肃省民勤县教育局）.运用问题导向构建高效信息技术课堂探究[J].成才之路,2019,第26期
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江月（江苏省苏州市吴中区东山中心小学）.音乐教学多元化评价方法探研[J].成才之路,2019,第26期
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王琳（甘肃省永登县中堡镇何家营小学）.微课在语文教学中的应用策略探究[J].成才之路,2019,第26期
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牛立亭（甘肃省定西市通渭县李店中学）.奥楚蔑洛夫与朝阳川嫂子形象分析[J].成才之路,2019,第26期
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黄黎黎（江苏省盐城市大丰区第一小学）.英文绘本在英语教学中的应用研究[J].成才之路,2019,第26期
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孙晓（江苏省常州市新北区百丈中心小学）.“复式统计表”课堂练习设计探研[J].成才之路,2019,第26期
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张有明（甘肃省定西市漳县殪虎桥镇暖水小学）.基于核心素养的语文阅读教学方法探研[J].成才之路,2019,第26期
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苟淑娟（甘肃省临洮县洮阳镇旭东小学）.快乐作文教学策略探赜[J].成才之路,2019,第26期
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唐晴（浙江省湖州市长兴县水口乡中心小学）.农村学校品德课堂渗透茶文化的研究[J].成才之路,2019,第26期
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马蕊英（甘肃省定西市通渭县西关小学）.品德与社会课堂教学生活化摭探[J].成才之路,2019,第26期
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郑步玲（江苏省高邮市第一实验小学）.“留白”艺术在英语教学中的应用研究[J].成才之路,2019,第26期
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葛润霞（甘肃省敦煌市月牙泉镇兰州小学）.语文教学中的人文价值意义探赜[J].成才之路,2019,第26期
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郑文静（山东省枣庄市薛城区临山小学）.依托信息技术突破阅读教学难点摭探[J].成才之路,2019,第26期
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杨文群（福建省福州机电工程职业技术学校）.巧用微课构建中职电力拖动高效课堂刍探[J].成才之路,2019,第26期
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王爱玲（安徽省合肥师范附小二小）.《狐狸分奶酪》教学设计[J].成才之路,2019,第26期
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（《成才之路》编辑部）.关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告[J].成才之路,2019,第26期
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聂佳曼（河北中医学院）.“中国梦”背景下大学生理想信念教育的路径研究[J].成才之路,2019,第25期
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陈歌，吕会茹，何静辉，商留珂（洛阳职业技术学院）.思维导图在高职临床医学生中的接受度调查研究[J].成才之路,2019,第25期
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包正茂（甘肃省定西市通渭县陇川初级中学）.语文课外阅读现状及对策探赜[J].成才之路,2019,第25期
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