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杨铁军（重庆市江津第二中学校）.从核心素养视角追思杰出科学家赫姆霍兹——纪念赫姆霍兹200周年诞辰[J].中学物理教学参考,2022,第10期
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何锦慧（山西省太原市第六十三中学校）.问题引领教学 理论联系实际——以“带电粒子在电场中的运动”为例[J].中学物理教学参考,2022,第10期
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马北河1，黄尚鹏2（广州市海珠区教育发展研究院；湖北省监利县实验高级中学）.物理命题必须遵循科学性原则——电磁感应典型错题分析与重置[J].中学物理教学参考,2022,第10期
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张圣红（蒙阴县教育和体育局）.初中物理动态电路试题分类解析[J].中学物理教学参考,2022,第10期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.第二届“红烛·悟理”杯征文启事——中学物理实验论文大赛[J].中学物理教学参考,2022,第10期
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杨永忠（贵州省毕节市民族中学）.我与《中学物理教学参考》的10年故事[J].中学物理教学参考,2022,第10期
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梁作欣（山东省青岛西海岸新区文汇中学）.初中物理教学中有效性学习的探讨——以人教版“杠杆”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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杜锃强（福建省石狮市石光中学）.高中物理教学中学生逆向思维的培养策略探究——以鲁科版“摩擦力”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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陈冲（山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学）.概念网络图在高中物理教学中的应用——以“机械能守恒定律”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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马青娟（浙江省杭州市建德市新安江中学）.融合教材资源 突破教学难点——以“闭合电路欧姆定律”为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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袁平1，夏波2（重庆市第一中学校；重庆市南岸区茶园新城中学）.从宏观走向微观 发展学生科学思维——以“看不见的运动”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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吴茜（江苏省苏州市高新区第三中学校）.混合式教学法在初中物理教学中的应用研究——以苏科版“欧姆定律”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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刘洪勇（肥城市龙山中学）.浅谈如何学习物理概念和物理规律[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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高龙亚（贵州省黔西第一中学）.基于大单元设计的动能定理和动量定理习题课对比教学[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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周海英（广东仲元中学）.变压器铁芯用彼此绝缘的硅钢片叠合而成的原因分析[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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孙厚升（江苏省无锡市侨谊实验中学）.对一道中考常见力学题的再辨析[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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刘焕奇（江苏省太仓高级中学）.基于发展科学思维的“简谐运动”教学设计[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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孟宪兰，孙晓斌（山东省淄博市特殊教育中心）.“大气压强”教学设计[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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代龙（安徽省濉溪中学）.基于UbD模式的高中物理实验教学设计——以“实验：探究小车速度随时间变化的规律”为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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徐春晓1，吴华妮2（深圳市宝安区教育科学研究院；深圳市南山区前海学校）.中考物理实验能力考查试题的特点分析——基于近几年深圳市中考物理实验题的思考[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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黄玉雅（广东实验中学荔湾学校）.自制实验教具 增添课堂活力——以“显微镜和望远镜”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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兰正康（汉中市汉台中学）.例析三力动态平衡中两力夹角不变的一题多解[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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孙永红（陕西省韩城市象山中学）.“等效法”破解“非匀变速运动”的思维障碍[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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颜士才，熊滔（浙江省杭州市翠苑中学文华校区）.借助数轴建模透析浮力题型中密度的比值问题[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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宋云霞（江苏省常州市武进区湖塘实验中学）.初中物理教学中构建情智课堂的思考与实践[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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蒋晓霞（湖北省宜昌市第九中学）.浅谈初中生物理核心素养的培养策略[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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李祖娟（山东省青岛西海岸新区泊里初级中学）.初中物理教学中实施分层教学的探究与思考——以人教版“滑轮”教学为例[J].中学物理教学参考,2022,第9期
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