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卞天钰（江苏省南通市海门区通源幼儿园）.多媒体技术在幼儿园游戏化课程的开展路径探讨[J].求知导刊,2022,第19期
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冯硕（山东省淄博市张店区傅家镇中心小学）.小学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略[J].求知导刊,2022,第19期
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杨玲丽，苏瑛（石河子大学）.基于史料实证高中历史学业质量水平的问题设计——以“两次鸦片战争”一课为例[J].求知导刊,2022,第19期
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田季玉（延安大学文学与新闻传播学院）.语文课堂教学艺术研究——以肖培东的教学实录为例[J].求知导刊,2022,第19期
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梁丽娜（甘肃省定西市临洮县第二中学）.探索高中语文学科落实“立德树人”根本任务的路径[J].求知导刊,2022,第19期
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丁春辉（甘肃省定西市通渭县鸡川学校）.互联网背景下初中道德与法治教学策略探究[J].求知导刊,2022,第19期
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陈慧（广东省深圳市翠竹外国语实验学校）.小学班主任“后进生”转化工作的有效策略探析[J].求知导刊,2022,第19期
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