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何鹏丽1，吴冰晶1，李佳奇2（榆林学院；榆林中学）.基本动作技能发展视角下幼儿体育舞蹈创编策略研究[J].体育视野,2022,第9期
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赵祚福，汪波，杨子涵，王文辉（皖西学院体育学院）.比赛教学法在高校网球教学中的应用研究[J].体育视野,2022,第9期
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姜域（广东海洋大学体育与休闲学院）.基于SPOC理念的健美操专项课混合教学模式的构建[J].体育视野,2022,第9期
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杨如丽（金陵科技学院）.高校课程思政融入红色体育文化路径研究[J].体育视野,2022,第9期
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文智1，文粤江2（广东科学技术职业学院体育健康学院；桃江县石牛江镇完全小学）.校园足球课程思政的实施路径研究[J].体育视野,2022,第9期
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王丹（清潭实验小学）.学校、家庭、社区三位一体的青少年体育锻炼联动机制构建研究[J].体育视野,2022,第9期
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王蕊1，邢荣鑫2（桂林信息科技学院体育教研部；广西民族师范学院体育学院）.延迟性肌肉酸痛发生机制研究进展[J].体育视野,2022,第9期
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耿美厚（江苏卫生健康职业学院）.大数据时代我国高校体育教学评价改革探析[J].体育视野,2022,第9期
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郭燕姿，沈贺，张梦妮，方颖，龙雪儿（西安财经大学）.突发公共事件下体育锻炼对调节大学生心理压力的实效性探析[J].体育视野,2022,第9期
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王燕，范仲琴，李舒平，康道鑫（云南民族大学）.学校体育“家校社共育”的困境、构想及路径[J].体育视野,2022,第9期
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曹梦娜1，胡翔宇2，熊胜尧2（湘潭理工学院；湖南工程学院）.“三全育人”视域下高校乒乓球课程思政建设路径研究[J].体育视野,2022,第9期
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周蕾，罗晶波，王洪标，罗长新（贵州工程应用技术学院）.中华优秀传统文化融入体育专业大学生思想政治教育的路径探究[J].体育视野,2022,第9期
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贾璐（云南体育运动职业技术学院科研管理中心）.传承与创新：新态势下云南省民族传统体育学科建设的优化路径研究[J].体育视野,2022,第9期
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杨静，黄文华（咸阳师范学院）.丝绸之路视域下陕西汉唐旅游景区户外健身设施的创新设计[J].体育视野,2022,第9期
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罗鲁（广东华夏高级技工学校）.全民健身背景下技工院校“传统体育进校园”活动的实践研究[J].体育视野,2022,第9期
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刘贞贞1，支川2（南京体育学院研究生部；南京体育学院武术与艺术学院）.舞狮运动在中小学校园的推广策略研究[J].体育视野,2022,第9期
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龙志强（梧州学院）.“互联网+”背景下广西高校智慧体育场馆建设研究[J].体育视野,2022,第9期
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徐泉，欧阳羽，罗艳阳（南昌工学院）.南昌市红谷滩区小学生体育锻炼行为特征及干预策略[J].体育视野,2022,第9期
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郑熠（云南大学附属中学星耀学校）.中学校园团体操价值研究[J].体育视野,2022,第9期
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刘晨（山东青年政治学院体育部）.翻转课堂在高校体育教学中的应用探讨[J].体育视野,2022,第9期
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吴洪南（桂林理工大学体育教学部）.新时代课程思政理念融入网球课程路径的研究[J].体育视野,2022,第9期
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杨建有，周建辉，杨剑彪，丁洁（四川轻化工大学体育学院）.高校体育课程思政建设开展现状及对策研究[J].体育视野,2022,第9期
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郭亚男（山西省体育科学研究所）.山西省优秀游泳运动员身体机能指标的监测与研究[J].体育视野,2022,第9期
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彭丽诗（上海体育学院）.“双减”政策下课后体育服务的价值阐析、困境分析及优化策略[J].体育视野,2022,第9期
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张博谦（南京体育学院研究生部）.“双减”政策下学前教师体育教学能力发展现状及对策研究[J].体育视野,2022,第9期
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楚霄（广东第二师范学院）.羽毛球运动员知觉预测的眼动及神经机制研究[J].体育视野,2022,第9期
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张嫣然，秦宏芳，陈豪杰（广州市第一中学）.健美操专项体能干预对高中女生体质健康影响的实验研究[J].体育视野,2022,第9期
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