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邱鑫（广东信宜市怀乡镇金盈小学）.“润心语文”在实践教学过程中的落实探究[J].小学语文教学,2023,第12期
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周志聪（广东信宜市怀乡镇金盈小学）.依托优秀传统文化润泽学生心灵[J].小学语文教学,2023,第12期
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陈文沛（广东化州市绿景花城小学）.“三环五步”古诗教学模式,为学生搭起一座滋养心灵的桥梁[J].小学语文教学,2023,第12期
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李金秀（广东信宜市第五小学）.深耕红色文化 浸润红色童心——革命文化题材类课文教学的优化策略[J].小学语文教学,2023,第12期
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郭丽君（广东信宜市教育城小学）.群文阅读“探险与智慧”教学设计[J].小学语文教学,2023,第12期
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赵初红（广东茂名市教师发展中心）.语文,是一场文化对心灵的浸润[J].小学语文教学,2023,第12期
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林炎（广东信宜市教师发展中心）.让语文课堂有温度[J].小学语文教学,2023,第12期
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邱鑫（广东信宜市怀乡镇金盈小学）.润心育人,静待花开[J].小学语文教学,2023,第12期
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余林清（广东信宜市水口镇中心学校）.走在心灵成长的路上[J].小学语文教学,2023,第12期
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邱鑫（广东省中小学名教师工作室）.“润心语文”,让语文之美润泽童心——访广东省中小学名教师工作室主持人邱鑫[J].小学语文教学,2023,第12期
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林美娟（广东信宜市镇隆镇第一小学）.勤动笔,润心田——六年级习作教学策略[J].小学语文教学,2023,第12期
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邱鑫（广东信宜市怀乡镇金盈小学）.心中有期盼 味道更香浓——《腊八粥》教学实录[J].小学语文教学,2023,第12期
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丁少兰（广东高州市第一小学）.在传统文化中沐浴人文情怀——《司马光》教学实录[J].小学语文教学,2023,第12期
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林美娟1，邱鑫2（广东信宜市镇隆镇第一小学；广东信宜市怀乡镇金盈小学）.与德同行 丰润童心——《为人民服务》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第12期
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（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.关于“减负”主题的征稿启事[J].小学语文教学,2023,第12期
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徐海彦（江苏连云港市灌云县东王集中心小学）.依循文本表达特质 深入洞察人物形象——以《黄继光》教学为例[J].小学语文教学,2023,第11期
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李汉泽（河北雄安容和乐民小学）.一堂没有准备的课[J].小学语文教学,2023,第11期
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范锦飘（广东东莞市南城阳光第四小学）.把语文的种子种在学生心田[J].小学语文教学,2023,第11期
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陶寒春（江苏泗阳经济开发区学校）.文言文意象映射下的教学路径与策略[J].小学语文教学,2023,第11期
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史健（江苏泗阳经济开发区学校）.思维图式：指向言意共生的古诗词教学[J].小学语文教学,2023,第11期
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尤晓港（江苏无锡市河埒中心小学）.大单元教学：指向学生核心素养的教与学——以三年级上册第六单元教学为例[J].小学语文教学,2023,第11期
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吴慧（海南海口市五源河学校）.资料搜集与运用的教学策略[J].小学语文教学,2023,第11期
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叶雪冰（福建厦门市梧桐实验学校）.融通线上线下,激发学生整本书阅读兴趣——以二年级上册“快乐读书吧”教学为例[J].小学语文教学,2023,第11期
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钱芳兵（甘肃天水市秦州区娘娘坝镇娘娘坝中心小学）.古诗文教学中的育人价值探析——以《从军行》教学为例[J].小学语文教学,2023,第11期
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唐海峰（江苏涟水县南门小学）.巧借“阅读链接”,实现深度学习[J].小学语文教学,2023,第11期
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黄秋波（云南宣威市双龙街道第一完全小学校）.跨学科教学应重视学生语文能力的提升[J].小学语文教学,2023,第11期
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陈奕娴（广东深圳市宝安区桥头学校）.基于课程整合的知识提炼及单元整体教学——以低年级教材为例[J].小学语文教学,2023,第11期
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吉守益（江苏苏州科技城西渚实验小学校）.从“教”走向“学”的教学实践与思考——以《手指》教学为例[J].小学语文教学,2023,第11期
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