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任定宇（西华师范大学）.《木兰诗》“木兰买马”情节探赜[J].名作欣赏,2022,第20期
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吴梦雨（聊城大学）.女性作家笔下的青春书写 ——以《十八岁的旷野》与《红豆》为例[J].名作欣赏,2022,第20期
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雒贞，吴晓棠（伊犁师范大学）.王诜《烟江叠嶂图》唱和诗中的归隐情结[J].名作欣赏,2022,第20期
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成书军（伊犁师范大学）.《西湖三塔记》和《洛阳三怪记》考辨[J].名作欣赏,2022,第20期
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黑白，李乐颖（海南师范大学文学院，海南省妇女/性别研究培训基地）.论梅国云《拐卖》中的人道主义精神[J].名作欣赏,2022,第20期
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袁翔，李曼钰（海南师范大学文学院，海南省妇女/性别研究培训基地）.字的艺术，文的精神：论梅国云的字相艺术[J].名作欣赏,2022,第20期
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王小静1，陈岩2（东南大学成贤学院；中国江苏网）.对外传播视域下中国画批评术语英译研究[J].名作欣赏,2022,第20期
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姚睿捷（南京师范大学）.阿列克谢耶维奇儿童视角下的非虚构写作[J].名作欣赏,2022,第20期
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梁延兵（中共汝州市委党校）.萧红在《生死场》中的哲学思考[J].名作欣赏,2022,第20期
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吴东（湖南师范大学美术学院）.以现象学“本质还原”方法重新审视文人画理论[J].名作欣赏,2022,第20期
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陈德福（日照市新营中学）.从文学史走向文本的纵深 ——以苏轼群文教学设计为例[J].名作欣赏,2022,第20期
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韦元正（东南大学艺术学院）.探寻叙事与主题间的联系 ——以电影《通天塔》为例[J].名作欣赏,2022,第20期
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阮若愚（周口师范学院）.浅析日本课堂中的话轮转换 ——以《对不起，青春》为研究对象[J].名作欣赏,2022,第20期
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魏鹏学（平凉市第二中学）.桃之夭夭，灼灼其华 ——《红楼梦》大观园女儿形象赏析[J].名作欣赏,2022,第20期
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徐莫迟（北京大学中文系）.刘以鬯小说《打错了》中的“叉形时空”分析[J].名作欣赏,2022,第20期
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赵淑英，舒顶明（重庆人文科技学院）.20世纪90年代以来的中国文学复仇形象研究[J].名作欣赏,2022,第20期
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王朝军（北岳文艺出版社）.分类融合与地方文艺出版社破局之路 ——兼论数字出版在大众文艺出版中的应用[J].名作欣赏,2022,第20期
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张云云（陆军炮兵防空兵学院）.《诗经·采薇》:一首家国矛盾的变奏曲[J].名作欣赏,2022,第20期
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冯浩（山西大学文学院）.《文心雕龙》的“子书”之辨[J].名作欣赏,2022,第20期
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吴辰，邹茹惠（海南师范大学文学院，海南省妇女/性别研究培训基地）.论梅国云《第39 天》中牛大志的人物命运[J].名作欣赏,2022,第20期
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何红梅（曲阜师范大学文学院）.清代《红楼梦》评点论邢夫人及其“承顺自保”[J].名作欣赏,2022,第20期
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徐阳（中央民族大学文学院）.萧红的两副面孔 ——以《生死场》评价为中心[J].名作欣赏,2022,第20期
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王璐（西安外国院大学）.《圆屋》中异质空间下的本土裔自我主体性的建构[J].名作欣赏,2022,第20期
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孟丽军（中央民族大学）.反思与调整：逐渐开放的女性写作批评 ——评戴锦华《涉渡之舟：新时期中国女性写作与女性文化》[J].名作欣赏,2022,第20期
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谢娟娟（广西大学行健文理学院）.论清代浙西词派之宗法统序[J].名作欣赏,2022,第20期
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李敏（滨州学院教师教育学院）.经典儿童绘本的隐喻化创作及对我国原创儿童绘本的启示[J].名作欣赏,2022,第20期
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李春青（华南师范大学文学院）.在言说与不可言说之间 ——道家阐释传统之源流[J].名作欣赏,2022,第19期
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范子烨（中国社会科学院文学研究所，中国社会科学院研究生院文学系）.暧暧空中灭，何时见余晖 ——陶渊明的爱子之情与家世之感[J].名作欣赏,2022,第19期
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刘小波（四川大学文学与新闻学院）.从现实关怀到哲性思辨的自反式书写 ——评田耳新作《密要》兼论其小说创作[J].名作欣赏,2022,第19期
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孙玉芳（天津大学）.作家的美学小品 ——冯骥才《画室一洞天》读札[J].名作欣赏,2022,第19期
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