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贺山明，佟志芳，邓庚凤，梁勇，杨凤丽（江西理工大学材料冶金化学学部）.“三全育人”视域下工科类研究生课程思政多维度路径的构建与实践[J].高教学刊,2023,第23期
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金浏河，郑紫妍（温州职业技术学院）.三教改革生态共同体的内在逻辑机理[J].高教学刊,2023,第23期
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陈默，李封，徐彬，张昱（东北大学计算机科学与工程学院）.数据科学基础课课程思政教学与实践路径探索[J].高教学刊,2023,第23期
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李斌，彭彩云，邱伊星，袁汉文，周旭东，王炜（湖南中医药大学药学院中医药民族医药国际联合实验室；中国-巴基斯坦中医药民族医药国际合作基地）.天然药物化学课程中思政元素多维嵌入性创新实践研究[J].高教学刊,2023,第23期
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岳仁田，王红勇，李善梅（中国民航大学）.机器学习基础课程思政教学改革与实践[J].高教学刊,2023,第23期
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曹俊斌，高俊，李晓君，孙志瑞（山西工学院）.产业学院建设背景下电子信息类专业基础课教学改革探索与实践[J].高教学刊,2023,第23期
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黄金兰，牟杰，吴登攀（徐州医科大学）.创建一流本科教育背景下药理学实验教学改革研究[J].高教学刊,2023,第23期
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王琳，向敏，周琳，王佳丽（苏州卫生职业技术学院）.高职院校药学专业学生就业现状调研及需求分析 ——以苏州卫生职业技术学院药学专业为例[J].高教学刊,2023,第23期
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丁志伟，赵威，余九月（河南大学地理与环境学院；河南大学区域发展与规划研究中心；河南大学环境与规划国家级实验教学示范中心）.基层教学组织改革创新的探索与实践 ——以河南大学区域与城市科学系为例[J].高教学刊,2023,第23期
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刘钦，王静，田威，张亚国，黄沛（长安大学建筑工程学院；山东大学控制科学与工程学院）.基于畅课平台的土力学与基础工程课程混合式教学改革与实践[J].高教学刊,2023,第23期
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李国超，周宏根，钟伟，管小燕，卜赫男（江苏科技大学机械工程学院）.新工科背景下基于模糊层次分析法的机械类大学生工程素质模型研究[J].高教学刊,2023,第23期
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梁立新（深圳技术大学大数据与互联网学院）.软件测试课程的项目驱动式教学方法与实践[J].高教学刊,2023,第23期
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赵晓芳，卢贵主，刘华珠（东莞理工学院国际微电子学院）.信号与系统课程中“傅里叶级数”课程思政教学设计[J].高教学刊,2023,第23期
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邹杰（新疆大学地理与遥感科学学院；新疆大学新疆绿洲生态重点实验室；新疆大学生态学博士后流动站）.关于经济地理学的教学思考[J].高教学刊,2023,第23期
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肖爱平（湖南女子学院马克思主义学院）.性别平等教育融入新时代高校思政课教学研究[J].高教学刊,2023,第23期
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刘佳佳，葛祯祯，邓若涵，孙祥栋（北京化工大学）.新文科建设背景下会计专业硕士培养模式探讨[J].高教学刊,2023,第23期
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付玉平，武睿，李晓霞，李川田（太原科技大学安全与应急管理工程学院）.应急技术与管理专业人才“五位一体”协同培养模式探索[J].高教学刊,2023,第23期
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牛超，刘志刚，李夕海，金国栋，王艺婷（火箭军工程大学核工程学院）.情报整编流程综合演练的导调原则与方案想定实现[J].高教学刊,2023,第23期
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张艳，李琳，刘珊，杨勇，辛丹，杨锦妮（山东中医药大学中医学院）.以国际中医师能力为导向的留学生中药学英语教学研究[J].高教学刊,2023,第23期
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胡一晨，黄静玮，时小东，曹亚楠，邹亮（成都大学；农业农村部杂粮加工重点实验室）.杂粮产业链拔尖创新人才培养路径研究 ——以农业农村部杂粮加工重点实验室为例[J].高教学刊,2023,第23期
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沈奇泰松，靳海燕，章俨，靳雨涵（浙大城市学院商学院；浙大城市学院新闻与传播学院）.课程思政建设背景下经济管理类课程与企业社会责任耦合度的影响因素研究[J].高教学刊,2023,第23期
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樊玉梅，李亮，杨小龙，张晓红，于志军，陆岩（河北师范大学生命科学学院）.基于OBE 理念的师范类人才培养质量评价体系与保障体系研究[J].高教学刊,2023,第23期
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矫克华，李梅（对外经济贸易大学）.以文化人 以美育人 ——高校博物馆是美育教学实践的重要课堂[J].高教学刊,2023,第23期
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张明金，郑皓祥，李永乐，向活跃（西南交通大学桥梁工程系）.桥梁工程本科教育中学生人文素养的培养探索[J].高教学刊,2023,第23期
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王辉虎，卜智翔，龙威，谢志雄（湖北工业大学材料与化学工程学院）.新工科背景下材料成型及控制工程专业工程实践能力培养探索与实践[J].高教学刊,2023,第22期
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漆世锴1，梁琳琳2，曹晖1，谢辉程1，曾伟1（九江学院电子信息工程学院；西安电子科技大学网络与信息安全学院）.产教协同育人背景下基于OBE-CDIO理念的实践教学模式研究——以专业综合技能实训课程为例[J].高教学刊,2023,第22期
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张书洋，刘长江，钱钰，冯雨薇（南京航空航天大学教务处）.“跨”与“融”——微专业建设的南航探索[J].高教学刊,2023,第22期
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