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刘慧蕴（福建省永安市燕江小学）.“绿叶”衬“红花” 共育新一代——以浅谈学校“党建带关工委工作建设”工作途径[J].新课程导学,2021,第20期
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付金莲（福建省泉州市鲤城区明新中心小学）.部编版小学语文教材中的爱国价值取向分析[J].新课程导学,2021,第20期
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翟连禹（云南省曲靖市麒麟区第六中学）.习近平总书记“九个坚持”指引下新教师培养策略[J].新课程导学,2021,第20期
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王洁（上海市万科实验小学）.以“多样诵读法”为抓手，落实语文学科德育[J].新课程导学,2021,第20期
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林桥华（福建省武平县中小学生社会实践基地学校）.综合实践活动课实施路径——以“客家酿豆腐”为例[J].新课程导学,2021,第20期
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王若成（江苏省常熟中学）.科学教学论视角下高中物理教学举隅——以“电容器的电容”为例[J].新课程导学,2021,第20期
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赵丹（江苏省常州市三井实验小学）.聚焦高阶思维：从“说明白”到“写明白”——以五年级上册习作单元为例[J].新课程导学,2021,第20期
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范俊萍（新疆维吾尔自治区精河县八家户农场中学）.踉踉跄跄地探路——《狼》说课及课后反思[J].新课程导学,2021,第20期
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常青（江苏省苏州市张家港市万红小学）.小学数学学科中传统教学手段与现代信息技术优势互补的研究[J].新课程导学,2021,第20期
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温聪颖（福建省漳州台商投资区白礁小学）.加强小学阶段图形阅读能力的策略研究[J].新课程导学,2021,第20期
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陈敏捷（福建省闽清高级中学）.核心素养下“宏微结合、模型认知”相融合的高中化学课堂教学实践[J].新课程导学,2021,第20期
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李玉芬（甘肃省天水市麦积区琥珀初级中学）.融入情感教育，构建高效课堂——浅谈初中历史课堂教学的高效策略[J].新课程导学,2021,第20期
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杨帆（江苏省南通市启东市江海中学）.中学信息技术课程中“助学型”微课的应用分析[J].新课程导学,2021,第20期
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敖雪（贵州省遵义市第二十二中学）.浅析项目学习法在高中信息技术教学中的运用[J].新课程导学,2021,第20期
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刘婷婷（北京市日坛中学贵阳分校）.创设情境提升初中生英语口语表达能力的途径及注意事项[J].新课程导学,2021,第20期
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严燕梅（江苏省南通田家炳中学）.高考英语备考方法总结与建议[J].新课程导学,2021,第20期
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陈煜晴（南通高等师范学校附属小学）.学生“前概念”内涵解读及诊断干预[J].新课程导学,2021,第20期
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项文明（福建省龙岩市连城县朋口镇张家营小学）.依托数据驱动，构建智慧数学课堂[J].新课程导学,2021,第20期
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钱剑波（江苏省海安市明道小学）.聚焦语文要素 单元整体教学[J].新课程导学,2021,第20期
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吴成贤（贵州省遵义市凤冈县石径乡中心完小）.浅谈小学低年级识字教学的指导策略[J].新课程导学,2021,第20期
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施旋旋（福建省晋江市心养小学）.统编版习作单元的功能定位及教学策略探寻——以统编版六年级上册习作单元《围绕中心意思写》为例[J].新课程导学,2021,第20期
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沈戈（安徽省濉溪县临涣中学）.例谈农村高中生物实验教学中科学探究能力的培养[J].新课程导学,2021,第20期
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牟明霞（贵州省遵义市第二十二中学）.高考化学实验试题分析及教学策略探讨[J].新课程导学,2021,第20期
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施海燕（江苏省南通市海门第一中学）.走进博物馆，开启不一样的美术课堂[J].新课程导学,2021,第20期
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洪欣（福建省厦门市同安区西柯中心小学）.核心素养视角下小学美术中学生创造力的培养[J].新课程导学,2021,第20期
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穆玺雯（江苏省南通高等师范学校附属小学）.以议题为纽带实施道德与法治教学[J].新课程导学,2021,第20期
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梅世明（云南省文山州第一中学）.如何上好高中文科生历史课[J].新课程导学,2021,第20期
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隋广富（浙江省德清县第三中学）.基于学科核心素养下高中体育教学的思路与方法创新[J].新课程导学,2021,第20期
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王小艳（安徽省宁国中学）.高中体育分项教学模式的分析与研究——以宁国中学为例[J].新课程导学,2021,第20期
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