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张国民，肖月，马艺林.春风化雨育桃李 立德树人绽芳华——记思南中学党委委员、副校长兰显芳[J].新课程导学,2023,第10期
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沈丽莉.一束光[J].新课程导学,2023,第10期
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吴云.和善与坚定并行[J].新课程导学,2023,第10期
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李妍慧1，袁章奎2（贵州师范大学心理学院；贵阳市第一中学学生心理辅导中心）.调适焦虑情绪，从容迎接高考[J].新课程导学,2023,第10期
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骆钰涵，刘颖（贵阳市新世界学校）.中考数学上140分真的那么难吗？——我的数学逆袭之路[J].新课程导学,2023,第10期
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罗春燕1，陈良豪2（福建省三明市大田县第五中学；福建省三明市第九中学）.高中地理教学中渗透课程思政的实践探索——以《水稻种植业》为例[J].新课程导学,2023,第10期
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孙瑶，钱丽锋（江苏省江阴实验中学）.培育契约精神在学校管理中的新教学实践研究[J].新课程导学,2023,第10期
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邱毅敏，赵晶，于敏章（成都师范学院）.小学语文教学融合劳动教育的现状分析及策略研究[J].新课程导学,2023,第10期
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杨碧玉（陕西理工大学马克思主义学院）.泛娱乐化现象对高中思想政治课教学的影响及对策[J].新课程导学,2023,第10期
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赵茵（陕西理工大学马克思主义学院）.自媒体背景下高中思想政治课育人路径探析[J].新课程导学,2023,第10期
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刘照民（贵州省贵阳市新世界学校）.基于数学函数图像法解决物理传送带类问题[J].新课程导学,2023,第10期
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邹敏红，柯彪（四川轻化工大学马克思主义学院）.七年级道德与法治课教学中强化挫折教育探究[J].新课程导学,2023,第10期
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苏秀泳（福建省德化第六中学）.学科交叉融合背景下初中古诗文拓展阅读教学策略[J].新课程导学,2023,第10期
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杨兴婕（贵州省毕节市赫章县朱明镇初级中学）.“CREATE教学法”视角下初中生物深度教学中的知识观、教学观、质量观[J].新课程导学,2023,第10期
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黄月明（福建省南平市松溪县河东中心小学）.小学语文批注式自主阅读教学策略——以《飞向蓝天的恐龙》为例[J].新课程导学,2023,第10期
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李鹏（贵州省毕节市民族中学）.刍议高中思想政治议题式教学[J].新课程导学,2023,第10期
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余莉英（福建省武夷山市第三中学）.拓展·延伸·创新——初中数学解题教学中学生创造性思维的培养[J].新课程导学,2023,第10期
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顾勇祥（江苏省南通市如东县宾山小学）.以问题驱动深度学习的发生——以“用字母表示数”的教学重构为例[J].新课程导学,2023,第9期
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黄小霞（江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部）.现代诗《回延安》中的意象解读[J].新课程导学,2023,第9期
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康琴英（福建省泉州市鲤城区第三实验小学）.提高小学中段复述能力的教学策略研究[J].新课程导学,2023,第9期
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李霜君（新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市第二中学）.高中生英语写作态度的个案研究——以阿图什市第二中学为例[J].新课程导学,2023,第9期
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程雄伟（甘肃省平凉市庄浪县北城九年制学校）.借文化之力，筑育人根基——初中班级文化建设的有效方法[J].新课程导学,2023,第9期
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施帆（江苏省启东实验小学）.基于主题意义探究的小学英语教材与绘本融合教学实践[J].新课程导学,2023,第9期
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赵晓丽（江苏省海安市海陵中学）.游览之礼——最美风景是文明[J].新课程导学,2023,第9期
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田民格（福建省三明市大田县第六中学）.红色文化资源在初中历史教学中的渗透策略研究[J].新课程导学,2023,第9期
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张丽萍（福建省厦门市集美区康城小学）.核心素养下小学数学教学深度学习策略实施路径探究[J].新课程导学,2023,第9期
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高梅英（福建省厦门市海沧中学）.“双减”背景下初中英语实践类作业设计策略[J].新课程导学,2023,第9期
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纪婉莹，李胜清（湖南科技大学人文学院）.基于学习任务群的单元写作研究——以统编版语文七年级上册第二单元为例[J].新课程导学,2023,第9期
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周文渊（甘肃省天水市甘谷县白家湾乡宋家庄小学）.基于“教、学、评”一体化的小学数学教学研究[J].新课程导学,2023,第9期
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洪智敏（福建省诏安县太平中学）.家庭教育促进法下初中语文家校共育路径探析[J].新课程导学,2023,第9期
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