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时群智（西安体育学院研究生院）.2022 年韩国霹雳舞世锦赛女子组前四名运动员中国队与其它运动员技术运用特征比较分析[J].体育风尚,2023,第9期
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陈正强（浙江同济科技职业学院）.数字经济时代城市社区公共体育服务供给优化提升路径[J].体育风尚,2023,第9期
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江桦（福州大学至诚学院）.“赛练结合”教学模式在高校网球课程中的应用研究[J].体育风尚,2023,第9期
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王建华，孔晓峰，任佩文，王新军，庞志磊（石家庄市第四十中学；正定县第九中学；高邑县第一中学）.基于初中体育课程育人模式（校本）的体育素养评价体系的研究与实践[J].体育风尚,2023,第9期
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傅少泽（新疆师范大学）.体育教学中武术散打与跆拳道技术特征的对比[J].体育风尚,2023,第9期
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李忠山（罗定职业技术学院）.学、练、赛、评一体化教学模式下高职院校排球模块化教学研究[J].体育风尚,2023,第9期
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庄静（江苏省徐州市第七中学）.应用信息技术助力高中体育教学[J].体育风尚,2023,第9期
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王煜坤（青岛职业技术学院体育健康学院）.体育核心素养理论下大学体育"线上+线下"教学改革研究[J].体育风尚,2023,第9期
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谭玉清，谢晓艳（三峡大学体育学院）.青少年拉丁舞的教学与训练方法研究 ——以宜昌市领跑者培训机构为例[J].体育风尚,2023,第9期
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邹超（广东体育职业技术学院）.从“技术型”到“创新型” ——浅析体育职业教育培养模式的转变与创新[J].体育风尚,2023,第9期
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桂阳（湖北中医药大学）.课程思政视域下高校排球公共课游戏教学模式探析[J].体育风尚,2023,第9期
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马克，李梅（新疆工程学院）.农村体育助力乡村振兴的价值分析与路径探究[J].体育风尚,2023,第9期
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梁姗姗（南京江北新区浦口实验小学）.核心素养视角下小学体育“体技融合”教学模式构建策略探究[J].体育风尚,2023,第9期
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张凯丽（日照市体育运动学校）.核心力量训练在青少年游泳训练中运用阐述[J].体育风尚,2023,第9期
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赵海兵（太原城市职业技术学院）.高职体育教学中引入拓展训练的必要性和可行性研究[J].体育风尚,2023,第9期
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黎良发（广州体育学院；亚当森大学）.体育与健康课线上教学研究[J].体育风尚,2023,第9期
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庞志磊，王建华，茹晓峰，李敬，许景朝（石家庄市第四十中学；晋州市第七中学；无极县实验初级中学；河北科技大学）.坚持“五育并举”提高初中学生体育素养的研究与实践[J].体育风尚,2023,第9期
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郝桉莹（广州体育学院；亚当森大学）.双减政策下体育教学研究[J].体育风尚,2023,第9期
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唐奎玉（南京市金陵小学）.小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合路径[J].体育风尚,2023,第9期
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郭宁（云南师范大学体育学院）.章丘区普通高校在校大学生体育锻炼现状的调查分析[J].体育风尚,2023,第9期
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高誉，李莉（云南省玉溪第四中学；云南省玉溪第五中学）.团体竞赛模式在初中体育课堂中的运用[J].体育风尚,2023,第9期
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张慧敏（天津财经大学珠江学院）.核心素养引领下高校体育课程改革的逻辑思路和实践框架[J].体育风尚,2023,第9期
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李卓（浙江经济职业技术学院）.运动队训练与课外体育活动相结合的成效研究[J].体育风尚,2023,第9期
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