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陈华蓉（盐城工学院）.理工科类专业背景辅导员职业能力提升研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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童文兵（广东松山职业技术学院）.我国中高职衔接的必然性及可行性分析[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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侯帆（陕西服装工程学院）.应用型本科院校《演讲与口才》课程思政教学模式构建[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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刘立娟1，朱海涛2（山东科技大学；山东科技大学济南校区）.基于OBE理念的国际经济与贸易专业实践教学优化探究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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刘娟（徐州工业职业技术学院）.基于云教学的线上线下混合式教学实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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张鹭鹭（吉林工商学院）.产学研协同育人模式下经管类专业虚拟仿真实验室建设研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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任毅，苟泽（川北医学院马克思主义学院）.高校思政课教学融入马克思主义经典文献的实效性研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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包丽明（吉林电子信息职业技术学院）.职业教育混合式教学评价指标体系的构建与应用研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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周青蓝（重庆财经职业学院）.基于内部质量保证体系的课程诊改实践与反思[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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邱华愉，张玮桐（广州番禺职业技术学院）.供给侧改革视域下高职院校教育质量提升路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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李秀云，傅冬颖，蔡永华（河北民族师范学院数学与计算机科学学院）.现代产业学院校企共建机制的探索与实践[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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李苗苗（陆军炮兵防空兵学院）.大学数学课程线上线下融合教学的改革实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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熊亚丽，潘益新（南昌职业大学）.大数据环境下企业市场营销策略创新的路径选择[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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张梁，孙晓璐（河北建筑工程学院）.大数据在张家口市交通拥堵与管理决策中的应用研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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郑艳玲，高建山（衡水学院）.应用型本科院校科研合作网络与群体演化分析[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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王蕾（南昌师范学院）.基于迭代式项目驱动的《旅游地理学》课程改革[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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王嫚1，郭雨佳2（东北师范大学；吉林建筑大学马克思主义学院）.从“种子”到“大树”：马克思主义政治学说之诞生与发展[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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廖天勇（贵阳幼儿师范高等专科学校）.新形势下农村产业发展的文化商业思维与实现路径研究——以茶产业为例[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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陈俊诗（河南开封科技传媒学院）.乡村振兴视域下农村学前教育现状的调查与思考——以河南省方城县为例[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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王莉莉（郴州广播电视大学）.湖南开放教育院校教育信息化发展水平评价体系构建[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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邓举青（无锡工艺职业技术学院）.高职院校数字媒体专业群本土化服务产业实践中的课程思政建设——以无锡工艺职业技术学院数字媒体专业群为例[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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王铭，李青青（山东石油化工学院机械与控制工程学院）.突出专业核心能力培养的电气工程及其自动化专业课程地图构建[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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蒋泽艳（长春金融高等专科学校）.生源多样化背景下高职院校分类分层培养模式探索[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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张慧，王泽宇，郭璐（四川护理职业学院）.高职护理专业课程教学中融合课程思政的实践与探索——以《护用药理学》为例[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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郎英彤（吉林建筑科技学院）.《工程力学》课程思政教学设计研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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张骏鸿1，张俊2，杨荣3，廖辉军4，江泽慧1（江西中医药大学经济与管理学院；中国人民解放军联勤保障部队第九〇八医院；江西中医药大学；江西省药品监督管理局）.江西省药品流通安全监管存在的问题与对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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张博（黑龙江建筑职业技术学院）.基于“1+X”证书的人才培养方案修订与实施研究[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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熊杰（武昌工学院）.先秦及两汉时期的楚文化呈现[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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王艳丽，张伟燕（郑州工商学院）.《机械制图》课程思政教学模式探索[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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舒元佳1，游量2（宜宾职业技术学院；宜宾市叙州区住房和城乡建设局）.“双高”驱动下的课程信息化教学模式研究——以《工程项目管理》为例[J].产业与科技论坛,2022,第18期
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