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岳鑫（淄博市第11中学）.高中思想政治新旧教材比较分析 ——以必修四“哲学与文化”哲学部分为例[J].教育实践与研究,2021,第2期
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陆丽晨（石家庄市第28中学）.学生如何在教师的指导下完成实践性作业 ——以高中《政治》必修2“世界多极化：深入发展”为例[J].教育实践与研究,2021,第2期
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赵慧姝（石家庄市第16中学）.基于生活情境的物理体验作业设计与实施[J].教育实践与研究,2021,第2期
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苏小兵（辛集市艺术职业学校）.通过集体备课提升新入职英语教师的专业水平[J].教育实践与研究,2021,第2期
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马会芳（石家庄市井陉县第二中学）.在美术鉴赏中辨析作品形式语言的方法探究[J].教育实践与研究,2021,第2期
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张春波（白银市平川中学）.基于学科能力培养的高中生物教学实践[J].教育实践与研究,2021,第2期
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邱小玲（清远市清新区第二中学）.初中数学新授课教学的三个立意 ——“有理数的加减混合运算（一）”教学与思考[J].教育实践与研究,2021,第2期
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韩雪钗（石家庄市藁城区第一中学）.读红楼识礼仪辨人情 ——由钗黛进贾府和元春省亲初探礼仪[J].教育实践与研究,2021,第2期
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郭永平（民乐县第四中学）.初中物理教学培养学生学习力的策略探微[J].教育实践与研究,2021,第2期
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张书玲（邢台市第八中学）.提升语文教师优秀传统文化素养策略探究[J].教育实践与研究,2021,第2期
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林佩冠.志同道合，齐力断金？－性格类聚的凝聚力对团体决策与团体迷思之影响[J].教育实践与研究,2021,第2期
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曾淑贤.学前融合教育课程调整模式之探讨[J].教育实践与研究,2021,第2期
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聂川.聂川作品[J].教育实践与研究(C),2021,第2期
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（《教育实践与研究》编辑部）.本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2021,第2期
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（"教育实践与研究"编辑部）.郑重声明[J].教育实践与研究(A),2021,第2期
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（《教育实践与研究》杂志社）.本刊启事[J].教育实践与研究(C),2021,第2期
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（《教育实践与研究》杂志社）.欢迎订阅2021年《教育实践与研究》[J].教育实践与研究,2021,第2期
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朱惠慧（南通市文亮小学）.拼音教学中的“情、趣、智、美” ——以声母“bpmf”教学为例谈[J].教育实践与研究,2021,第1期
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