首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 周丽甫,王燕燕.初中历史阅读教学策略研究[J].教育实践与研究(中学课程版),2022,第3期
  • 尤山.尤山作品选[J].教育实践与研究(B),2022,第3期
  • 程翔宇(文化部中国美术创作基地;中国国际书画艺术研究会;翔宇美术馆;中国书画杂志社画院).程翔宇作品选[J].教育实践与研究(A),2022,第3期
  • 《教育实践与研究》编辑部.愿以萤火 共筑星河 ——献给2022 年[J].教育实践与研究,2022,第3期
  • 河北省教育厅(河北省教育厅).河北省教育厅关于公布河北省教育科学研究“十四五”规划2021 年度立项课题的通知[J].教育实践与研究,2022,第3期
  • (《教育实践与研究》编辑部).本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2022,第3期
  • 陆瑶(南宁师范大学).教育信息化2.0 时代智慧型课程的开发与实践[J].教育实践与研究,2022,第3期
  • 刘艳丰(武安市第五中学).构建初中历史学生参与式课堂教学模式[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 张中新(廊坊市第三中学).初中英语传统语法教学模式的思考与变革[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 祁素倩(邢台市南和区教师发展中心).初中道德与法治课学生社会责任培养策略浅析[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 王水源(福建省南安国光中学).在高中历史教学中培养家国情怀[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 黄书刚(固安县教育和体育局教研室).思维可视化技术在物理探究式课堂中的应用[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 吴加玲(日照市岚山区安东卫实验中学).初中生物教材“想一想 议一议”栏目的使用与开发[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 薛志峰(辛集市新城民族学校).应用学历案教学理念提升学生的核心素养[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 田青(张掖市甘州中学).基于核心素养的初中物理实验教学实践与思考[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 路明(石家庄装备制造学校).原地推铅球错误动作类型分析[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 苑国明(南皮县教育局教育研究室).多维度“链接”深入解读古诗词 ——以《观沧海》的解读为例[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 宋江艳(济宁市第15中学).初中数学“导学互动”教学实践探索[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 柳成华,庄冰(邢台市第三中学).初中语文有效阅读的探究与实践[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 季海峰(涿州市高新区学校).校本培训助力青年教师成就“幸福课堂”[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 郭腊梅(安新县第二中学).初中语文阅读教学的思考与实践[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 周鑫1,陈简春2(重庆大学法学院与铜仁学院;黔南民族师范学院).中学思政教学中的语言艺术研究[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 魏代君(邯郸市第23中学).构建初中英语智慧课堂策略探究[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 訾白云(淄博市临淄区金山中学).初中信息技术落实深度学习策略探讨[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 王爱卿(保定市第17中学).核心素养下的英语教学“五个境界”实践策略[J].教育实践与研究,2022,第2期
  • 许辉1,平晓涛2(邯郸市教育科学研究所;邯郸市第25中学).敢想敢说 方可活虎生龙真读真写 才能腾蛟起凤 ——关于2021年河北省中考语文试卷的浅思琐议[J].教育实践与研究,2022,第2期
首页 上一页 24 25 26 27 28 下一页 尾页 共有29页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966