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肖海峰，张春，李峰光（湖北汽车工业学院材料科学与工程学院）.基于成果导向的增材制造专业课程教学改革与实践——以汽车产业人才为例[J].科教导刊,2023,第21期
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曾丽颖，韦小芬（百色职业学院）.基于数字孪生技术的机电类专业课程改革研究[J].科教导刊,2023,第21期
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廖阳，杜杨芳（湘南学院图书馆）.新文科背景下大学生阅读能力培养机制探究[J].科教导刊,2023,第21期
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吴学荣（长江职业学院）.“双师型”教师教学创新团队建设的现实障碍及突破路径[J].科教导刊,2023,第21期
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张娟1，刘桂荣2（山西大学复杂系统研究所；山西大学数学科学学院）.“概率论与数理统计”混合教学模式实践研究[J].科教导刊,2023,第21期
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訾薇宇（商洛职业技术学院）.“1+X”证书制度背景下复合型人才培养模式探索[J].科教导刊,2023,第21期
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张宝兵（金肯职业技术学院）.“一站式”学生社区管理模式下的学生自治工作研究[J].科教导刊,2023,第21期
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冯建平，杨洁（西安财经大学行知学院）.“1+X”证书制度下应用型本科院校工商管理专业实践课程体系建设研究[J].科教导刊,2023,第21期
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苏比亚·阿巴斯（新疆应用职业技术学院）.“三全育人”视域下高职院校资助育人工作实践[J].科教导刊,2023,第21期
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姬文秀，南力，赵洪颜，傅民杰，董微巍（延边大学农学院）.产教融合视域下复合型人才培养模式研究——以地方高校农科专业为例[J].科教导刊,2023,第21期
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班晓倩，周龙桥，林府标（贵州财经大学数学与统计学院）.基于BOPPPS教学模式的线性代数混合式教学设计研究[J].科教导刊,2023,第21期
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彭晓领，李静，王新庆，卫国英，葛洪良（中国计量大学材料与化学学院）.“磁性材料与器件”课程慕课建设探索与实践[J].科教导刊,2023,第21期
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林可凡（浙江财经大学东方学院）.应用型大学“自媒体运营”课程教学改革实践与探索——以浙江财经大学东方学院为例[J].科教导刊,2023,第21期
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李文术（湖南中医药大学马克思主义学院）.时代精神融入高校思政课的现状与对策[J].科教导刊,2023,第21期
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张瑞卿，吴柏雄（广东江门中医药职业学院）.大数据视域下高职中医药人才培养策略研究[J].科教导刊,2023,第21期
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季丁（天津工业职业学院）.高质量发展背景下高职院校线上教学质量保障体系研究[J].科教导刊,2023,第21期
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蒋海涛1,2，李福青1,2，黄承1,2，王红1,2（遵义医科大学附属医院消化病医院；遵义医科大学附属医院消化内科）.胃镜训练模型在消化内科研究生胃镜教学中的应用研究[J].科教导刊,2023,第21期
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程妍，朱珺，张真真（上饶师范学院外国语学院）.英语语言学课程PBL教学模式的本土化应用[J].科教导刊,2023,第21期
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黄玉敏（广州市司法职业学校）.新结构教学评范式在劳动法课程中的实践运用[J].科教导刊,2023,第21期
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罗啸1，马亚楠1，陈绪兴2，张传坤1（湖北汽车工业学院数理与光电工程学院；湖北大学材料科学与工程学院）.思维导图在“材料分析与测试”教学中的应用[J].科教导刊,2023,第21期
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孟长青（长沙民政职业技术学院）.传播学视域下高校思政课教学的优化路径探析[J].科教导刊,2023,第21期
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吴桂兰，吕景章（广西财经学院）.广西高校大学生中华民族共同体意识培育研究——以广西财经学院为例[J].科教导刊,2023,第21期
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丁敬国，邸洪双，骆宗安，李长生（东北大学轧制技术及连轧自动化国家重点实验室）.基于科教融合的“材料成形力学”教学课程体系建设与教学模式改进[J].科教导刊,2023,第21期
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高海峡，陈怡（湖南科技学院理学院）.OMO教学模式在量子力学课程教学中的实践[J].科教导刊,2023,第21期
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李豫萍，吴玉峰，凌勇威（广西中医药大学）.加强高校廉洁文化建设的路径探究[J].科教导刊,2023,第21期
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卢小强（江西制造职业技术学院）.高职羽毛球教学对学生心理健康水平的促进作用[J].科教导刊,2023,第21期
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赵立宏（福建幼儿师范高等专科学校）.“双高计划”背景下高职院校教学质量提升策略探究[J].科教导刊,2023,第21期
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魏家伟（四川外国语大学）.论高校辅导员学生管理工作中的精细化管理模式[J].科教导刊,2023,第21期
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班苑纯（贵州民族大学）.基于社会工作视角探究留守儿童隔代教育问题[J].科教导刊,2023,第21期
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彭江楠，肖洋（新乡医学院）.大学生社会实践中对基层精神卫生现状的研究分析[J].科教导刊,2023,第21期
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