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谭德山1，宗晓菲2（北京市顺义区教育研究和教师研修中心；北京市第四中学顺义分校）.基于项目式学习的化学反应条件优化教学设计——以工业废气中的二氧化碳合成甲醇为例[J].教学考试,2023,第23期
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张金伟（浙江省衢州第三中学）.基于化学学科理解的高考试题评析及教学启示——以2023年1月浙江化学选考卷第15题为例[J].教学考试,2023,第23期
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于永卿（安徽省利辛县第十中学）.高考化学反应原理综合试题分析与解题策略[J].教学考试,2023,第23期
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江合佩（福建省厦门市教育科学研究院）.大概念统领下的教科书编写思路及教学应对策略——以苏教版（2019年）必修专题1、2为例[J].教学考试,2023,第23期
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金敖然（广西南宁市第三中学）.精准备考突破物质结构模块中的不同类型的共价键[J].教学考试,2023,第23期
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居亚芬（江苏省常州市前黄高级中学国际分校）.含氮化合物的性质一体化实验设计[J].教学考试,2023,第23期
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董拥军（江苏省南京师范大学附属扬子中学）.利用真题促进证据推理核心素养水平进阶——以2022北京卷第13题为例[J].教学考试,2023,第23期
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张市场（山东省聊城市茌平区第一中学）.2022年高考化学实验试题的情境化分析——以2022年全国12套高考化学试题为例[J].教学考试,2023,第23期
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王明，王文佳（重庆市育才中学校）.从简单模仿到创新改编——一道试题的蜕变之旅[J].教学考试,2023,第23期
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王书红，毕继明，王道灵，张银玉.冲刺备考创新题专练[J].教学考试,2023,第23期
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黄颖（广西柳州市第二中学）.中国传统文化中的化学[J].教学考试,2023,第23期
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谭德山（北京市顺义区教育研究和教师研修中心）.精耕细作勤护理 花开六月结硕果[J].教学考试,2023,第23期
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王志庚，王海峰（河北省唐山市教育局教研室）.高考化学命题新动向——电化学与晶体结构的综合考查[J].教学考试,2023,第23期
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刘洁（广东省佛山市高明区第一中学）.建构“三步”解题模型 突破高考电化学题[J].教学考试,2023,第23期
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吕艳（新疆乌苏市第一中学）.“数形结合”完成真实问题情境下的方程式书写——高三复习后期的“小切口”提分策略[J].教学考试,2023,第23期
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李宁宁，刘立毅（山东省德州市第一中学）.电磁感应中双杆模型归类探究[J].教学考试,2023,第22期
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张保雷，田慧颖（中国人民大学附属中学三亚学校）.指向高阶思维培养的高中物理备考作业设计——以动量定理求解流体问题为例[J].教学考试,2023,第22期
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王金兵（江苏省南通市天星湖中学）.2022年高考物理江苏卷第11题的评析、溯源及其拓展——管窥智能手机在高考实验题中的应用研究[J].教学考试,2023,第22期
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饶华东1，颜辉2（福建省漳州第一中学；福建省福州格致中学）.2022年全国乙卷第16题解法赏析与拓展[J].教学考试,2023,第22期
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胡道成（贵州省毕节第三实验高级中学）.平抛运动问题的归类解法与技巧[J].教学考试,2023,第22期
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谢志刚（长沙麓山国际实验学校）.绘好高考物理临考冲刺阶段的“五线”谱[J].教学考试,2023,第22期
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刘万强，肖梦军（湖北省松滋市第一中学）.三种“有初速度的双棒”问题的归类例析[J].教学考试,2023,第22期
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黄宽宽（湖北省孝感市第一高级中学）.动力学中的临界极值问题的解题策略[J].教学考试,2023,第22期
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张浩，骆兴高（杭州第十四中学）.注重模型建构 提升科学思维——浙江省2023年物理选考试题例谈[J].教学考试,2023,第22期
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任富华（广东省佛山市三水区教育发展中心）.如何突破电学实验瓶颈——以广东新高考电学实验题为例[J].教学考试,2023,第22期
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孔鹏珂（湖北省荆州中学）.基于情境创设视角的高考试题评析——以2021年、2022年湖北省新高考物理试题为例[J].教学考试,2023,第22期
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胡朝平（凯里市恒成高级中学）.带电粒子在场中运动轨迹的归类例析[J].教学考试,2023,第22期
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