首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 李茜(四川城市职业学院教育学院).地理因素在英美文学作品中的体现[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 林秀丽(呼伦贝尔学院).文学作品融入中学地理教学的实践路径研究[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 陶冠奇(北京师范大学珠海分校).大数据背景下地理课堂教学优化设计研究[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 张理甫(遵义医科大学).文化自信视域下地域红色文化资源的开发与利用研究[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 黄华娜(周口师范学院).地理区域差异下学校民族传统运动教学改革研究[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 姬志香(新乡职业技术学院师范学院).地理课堂教学中文学作品的辅助功能研究[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 卢灵(海洋教育志愿者团队;泉州五中地理组).海疆丝路启新程[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 李鸿凌,刘恭祥(福建师范大学地理科学学院).基于新课标的高中地理教材“海洋权益”内容比较研究[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 邹雨函,王雪宏,于君宝(鲁东大学滨海生态高等研究院).我国中学地理教材中海洋教育内容的变化[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 娄筱玥,周旭,张宇,游媛(贵州师范大学地理与环境科学学院).海洋国土安全教育背景下的中学地理教学设计——以“永兴岛开发对我国海洋国土安全的意义”为例[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 高滢滢1,杨周2,徐燕1(贵州师范大学地理与环境科学学院;铜仁学院经济管理学院旅游地理系).地理学在研学旅行中的应用研究[J].中学地理教学参考,2022,第6期
  • 谢家放(云南师范大学地理学部).春种碧绿,秋收金黄[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 梁晓雨,张建珍(浙江师范大学地理与环境科学学院).2021年国际地理教育研究热点[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 金云艳1,朱雪梅1,2(南京师范大学教师教育学院;南京师范大学基础教育研究中心).基于CiteSpace的2021年地理教科研热点分析及趋势展望[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 赵鑫伟,仲小敏(天津师范大学).我国地理教育研究热点年度回顾与展望——基于2021年《中学历史、地理教与学》转载地理教研论文的分析[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 王向东1,邓若男2,王雪丹1(东北师范大学地理科学学院;东北师范大学教师教育研究院).2021年地理教育年会盘点[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 顾朝林(清华大学建筑学院).大发现时代的地理学[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 金子兴(浙江省衢州第二中学).基于学科核心素养的高中地理新旧教材对比分析及教学建议——以湘教版教材为例[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 王钰1,陈仕涛2,3(南京师范大学教师教育学院;南京师范大学地理科学学院;南京师范大学地理教育研究中心).高中自然地理核心概念及其内在逻辑[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 刘嘉君,陈小梅(广州大学地理科学与遥感学院).深度学习视角下中学地理主题式教学的实施原则与路径[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 丁翼飞,陆静(南京市教学研究室).指向深度学习的单元教学设计探索——以“水来未必土掩”主题单元为例[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 夏敏,项爱明(杭州市富阳区第二中学).素养视域下高中地理实验教学的设计与优化——以“土壤的形成”为例[J].中学地理教学参考,2022,第5期
  • 杨敏,张艳萍(云南师范大学地理学部).基于学习进阶的初高中区域地理教学衔接研究——以“区域可持续发展”为例[J].中学地理教学参考,2022,第5期
首页 上一页 24 25 26 27 28 下一页 尾页 共有32页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966