-
张进（山东省德州市山东华宇工学院）.数字媒体技术专业人才培养模式探究[J].教育艺术,2022,第1期
-
刘丽芬（河北省固安县第五中学）.思维可视化技术与物理深度学习的融合[J].教育艺术,2022,第1期
-
何瑞芳（福建省永泰县樟城小学）.读而不思则罔，思而不写则殆[J].教育艺术,2022,第1期
-
孙天明（甘肃省敦煌市第二中学）.浅谈语篇整体教学法在英语阅读课中的应用[J].教育艺术,2022,第1期
-
刘华善（甘肃省民乐县初级实验中学）.西北农村初中生劳动教育实践活动研究[J].教育艺术,2022,第1期
-
王惠英（云南省曲靖市第一中学）.祝福与期待需要表达[J].教育艺术,2022,第1期
-
唐文芳（甘肃省东乡族自治县第六中学）.课堂教学渗透养成教育[J].教育艺术,2022,第1期
-
王宇（江苏省连云港市赣榆区和安小学）.小学语文教学中的经典古诗文诵读探讨[J].教育艺术,2022,第1期
-
施玉金（福建省长汀职业中专学校附属幼儿园）.活用本土资源，让幼儿户外活动彰显客家特色[J].教育艺术,2022,第1期
-
张元新（甘肃省张掖市民乐县第三中学）.探究差异教学视角下初中数学教学管理策略[J].教育艺术,2022,第1期
-
杜林凤（新疆克拉玛依市第十四小学）.浅谈数学绘本与数学课的有效结合——以一年级“找规律”为例[J].教育艺术,2022,第1期
-
杨晶晶（甘肃省兰州市安宁区兰飞小学）.微课在小学美术课堂教学中的应用[J].教育艺术,2022,第1期
-
杨琳娜（江苏省苏州工业园区星澜学校）.基于故事情景开展小学英语词汇教学[J].教育艺术,2022,第1期
-
展秀娟（甘肃省民乐县洪水镇八一小学）.巧用“错误资源”，打造小学数学高效课堂[J].教育艺术,2022,第1期
-
薛晓丽（青岛军民融合学院）.中职语文教学中人文素养的培养[J].教育艺术,2022,第1期
-
刘莉（甘肃省临泽县第二幼儿园）.红色文化在幼儿园区域活动中的挖掘与传承[J].教育艺术,2022,第1期
-
谢娇婉（福建省南安华侨中学）.初中生物核心素养下有效教学策略研究[J].教育艺术,2022,第1期
-
武蓓芳（福建省莆田市城厢区南门学校）.新课改下初中古诗词教学读写结合策略分析[J].教育艺术,2022,第1期
-
张俨然（福建省泉州幼儿师范高等专科学校）.双创时代下的高职美术教改思路探索[J].教育艺术,2022,第1期
-
赵永慧（甘肃省民乐县第四中学）.“登门槛效应”在学困生教学中的应用[J].教育艺术,2022,第1期
-
董顺顺（青岛军民融合学院）.微课在机械基础教学中的有效运用[J].教育艺术,2022,第1期
-
戎婧雅（安徽省阜南县城关镇第三小学）.游戏与教学的水乳交融——趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略[J].教育艺术,2022,第1期
-
王莲芳（甘肃省天水市新华门小学）.趣味识字在小学语文教学中的应用[J].教育艺术,2022,第1期
-
王雅竹（青岛西海岸新区职业中等专业学校）.中职计算机组装与维护教学策略分析[J].教育艺术,2022,第1期
-
郑媛媛（福建省莆田市城厢区霞林学校）.小学校园足球活动的开展策略[J].教育艺术,2022,第1期
-
黄荣荣，彭冰（兵团四师教学研究和师资培训中心）.“双减”背景下优化作业设计的实践路径[J].教育艺术,2022,第1期
-
崔菱麟，王琳（集美大学海外教育学院）.新时代大学生党建参与式治理研究[J].教育艺术,2022,第1期
|