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范红云（濉溪县新城中心学校）.深度学习：在操作活动中落地生根 ——以“找次品”教学为例[J].安徽教育科研,2021,第25期
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张俊萍（肥西经济开发区中心学校）.创新绘蓝图 管理育精彩 ——论如何上好小学冬季体育课[J].安徽教育科研,2021,第25期
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汪昔勤（安庆市六一幼儿园）.强化幼儿园安全管理的有效路径探究[J].安徽教育科研,2021,第25期
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王惠蓉（合肥市跃进小学）.让“真善美”奏响小学语文课堂的华彩乐章[J].安徽教育科研,2021,第25期
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王婉华（濉溪新城中心学校）.数学思想在小学数学教学中的融合渗透研究[J].安徽教育科研,2021,第25期
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琚铖（安庆市桐城市碧峰小学）.以朗读提升小学语文课堂实效[J].安徽教育科研,2021,第25期
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刘敏（合肥市南门小学恒盛皇家花园校区）.浅谈利用信息技术激发小学生的英语学习兴趣[J].安徽教育科研,2021,第25期
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章熙芳（巢湖市城南小学）.撷古诗词神奇魅力 育小学生学习能力 ——浅谈如何在古诗词教学中培养学生的学习力[J].安徽教育科研,2021,第25期
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孙华琨（界首市实验幼儿园）.浅谈幼儿园实施德育的策略[J].安徽教育科研,2021,第25期
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费广俊（合肥市马岗实验小学）.课堂中进行心理健康教育的策略[J].安徽教育科研,2021,第25期
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王倩（合肥市隆岗小学）.浅析现代信息技术与小学语文教育[J].安徽教育科研,2021,第25期
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成艳萍（广州市第七中学实验学校）.以任务驱动教学法促进科学实践的开展 ——以粤教科技版六年级《丹顶鹤生活在哪里》教学为例[J].安徽教育科研,2021,第25期
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何青青（合肥师范学院）.基于PISA测试视角透视基础教育课程改革的未来理路* ——以上海PISA测试为例[J].安徽教育科研,2021,第24期
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边小佩（陶都中等专业学校）.项目教学法在中职服装专业课程教学中的应用探究[J].安徽教育科研,2021,第24期
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陈懿晅（合肥市第五十五中学）.阅读圈模式中学生承担“词汇大师”角色的能力的训练案例分析* ——以阅读一篇初中英语报刊文章为例[J].安徽教育科研,2021,第24期
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李晓晓（合肥市永和学校）.探索新途径，培养家国情怀* ——基于合肥近代历史资源的研究[J].安徽教育科研,2021,第24期
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詹玉婷，田钰（合肥市教育科学研究院）.STEAM教育中的核心素养体现及项目教学新范式[J].安徽教育科研,2021,第24期
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高洪生（亳州市第一中学）.高中语文自主学习与智慧课堂结合的理论与实践基础[J].安徽教育科研,2021,第24期
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刘奇云（肥东县第一中学）.指向深度学习 完善翻转课堂 ——以人教版高中语文《种树郭橐驼传》教学实践为例[J].安徽教育科研,2021,第24期
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刘海艳（庐江中学）.翻转课堂在线上语文教学中的运用[J].安徽教育科研,2021,第24期
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王之峰（蒙城县特殊教育学校）.养成教育是特教学校实施立德树人的重要内容[J].安徽教育科研,2021,第24期
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王文娟（涡阳县第三中学）.浅析“感动中国”素材的运用技巧[J].安徽教育科研,2021,第24期
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陆中国，孙立舟（安徽师范大学附属复兴中学）.历史经典著作选读在线上教学中的应用[J].安徽教育科研,2021,第24期
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黄发科（合肥市通用技术学校）.在正迁移中实现简笔画的教学创新策略[J].安徽教育科研,2021,第24期
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