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期刊文章列表

  • 周恩桃(望江初级中学).初中英语教学与德育在信息化助力下的融合[J].安徽教育科研,2022,第21期
  • 张金梅(陶都中等专业学校).基于问题导向的中职机械基础课程教学策略[J].安徽教育科研,2022,第21期
  • 梁红(宿州环保工程学校).浅谈提高中学生作文水平的方法[J].安徽教育科研,2022,第21期
  • 江波(合肥商贸科技学校).农村中等职业学校在校学生家庭教育环境及帮扶路径研究[J].安徽教育科研,2022,第21期
  • 沈娟(中国科学技术大学附属中学).聚焦思维品质培养的高中英语阅读教学[J].安徽教育科研,2022,第21期
  • 马巧丽1,徐从刚2(涡阳县第四中学;涡阳县第一中学).多角度构造高质量的高中英语课堂[J].安徽教育科研,2022,第21期
  • 童辉(涡阳县第二中学).基于多彩课堂改革的物理教学[J].安徽教育科研,2022,第21期
  • 张莉(合肥市庐阳区教体局教研室).溯文本“潜台词”,探写作“活水” ——以统编版初中语文教材为例[J].安徽教育科研,2022,第21期
  • 张丹(合肥市第六十二中学).小学科学与初中理化生教学衔接的研究[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 孔梅,王先稳(肥西县肥光小学).趣味田径在小学体育教学实践中的应用研究——以安徽省肥西县肥光小学为例[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 阮大鹏(合肥市伦先小学).小学中高段语文课后作业现状调查及对策分析[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 倪健(合肥市六安路小学中铁国际城校区).小学数学作业设计与研究的几点思考[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 朱坚坚,田 真(利辛县第一中学).浅谈高中数学新教材如何进行大单元教学[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 李杨(合肥市第四十六中学).促进化学学科观念形成的试题研究反思——以2021年安徽省中考试题为例[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 方君(铜陵市爱国小学).“双减”政策下小学语文作业设计与多学科整合有效策略[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 刘亮荣(合肥市第四十六中学).化学学科命题对发展学生核心素养的影响[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 张建霞(宿松县实验小学).浅谈智慧课堂下的小学数学问答思维[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 潘逸芬1,程家飞2(合肥市包河区教体局教研室;合肥市第四中学).中小学生自主选择体育锻炼项目的策略研究[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 郑志丽(合肥市第三十中学).初高中物理衔接教学的策略研究[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 李丹丹(合肥市园上园小学喻岗分校).浅谈小学语文课堂中师生共读的教学策略[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 常斌(合肥市六安路小学).“双减”政策下的小学音乐课分层教学研究[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 曹玲玲(金寨县仙花实验学校).合作学习在初中音乐课堂教学中的合理运用[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 符茂兰(六安市第九中学).农村初中美术教育的现状分析与对策[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 王祥芳(定远县民族小学).情感体悟与表达能力的培养——小学语文阅读教学策略探究[J].安徽教育科研,2022,第20期
  • 龚莉莉(涡阳县第二中学).浅谈“三新”高考背景下数学运算核心素养的提升[J].安徽教育科研,2022,第20期
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