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仇敬运（江苏省丰县民族中学）.一道有关“新疆棉花”的生物学原创题的编制[J].中学生物教学,2023,第13期
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李秋石，孙悦（河北师范大学教师教育学院）.高中生物学问题导向学历案设计——以“DNA的结构”一课为例[J].中学生物教学,2023,第13期
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中学生物教学编辑部（中学生物教学编辑部）.2023中学生物教学征稿细则[J].中学生物教学,2023,第13期
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董学润（福建省连江第一中学）.新高考背景下生涯规划融入生物学课堂教学的实践与探析[J].中学生物教学,2023,第12期
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陈望春（上海市青浦区教师进修学院）.信息技术与生物学重构的教学模式探究[J].中学生物教学,2023,第12期
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郑水丰（广东省佛山市南海区狮山石门高级中学）.基于可视化技术探究不同pH下的酶活性[J].中学生物教学,2023,第12期
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孟淑玲（河南省滑县第一高级中学）.高中生物学实验有效教学模式的创新研究[J].中学生物教学,2023,第12期
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黄玲（广东省广州市黄埔区铁英中学）.“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验改进与创新[J].中学生物教学,2023,第12期
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王晓艺1，王重力1，罗艳春2，张蕊1（云南师范大学生命科学学院；云南师范大学附属中学）.初中生物学与物理学跨学科教学的思考与实践——以“利用雨伞集声器模拟外耳道收集声波”为例[J].中学生物教学,2023,第12期
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赫丛琳1,2，曹颢宁1，李秋石1（河北师范大学教师教育学院；河北省石家庄二中实验学校）.概念模型建构学习方式在单元复习教学中的实践——以“有性生殖中基因的分离和重组”为例[J].中学生物教学,2023,第12期
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张小春（江苏省海安高级中学）.浅谈提高生物学课堂教学效率的举措——南通市优质课评比听后感[J].中学生物教学,2023,第12期
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杨丽莎1，韦红2，罗充1，肖仲久3（贵州师范大学生命科学学院；贵州省遵义航天高级中学；遵义师范学院）.基于科技论文的情境化原创试题命题研究[J].中学生物教学,2023,第12期
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朱淑芳（福建省漳州市教育科学研究院）.教、学、评一致性导向下的深度备课——以“聚合酶链式反应——PCR”专题为例[J].中学生物教学,2023,第12期
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张改相（甘肃省兰州市第四中学）.让人文素养在生物学课堂中诗意栖息[J].中学生物教学,2023,第12期
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蒲慧伊，李良猛（四川省成都市郫都区第二中学）.从“一型”到“U型”的学习问题界定与解决——以“光合作用的应用”复习课片段为例[J].中学生物教学,2023,第12期
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曾凡伟（华中师范大学教育学院）.以学习支架构建高中生物学学习中心课堂[J].中学生物教学,2023,第12期
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周渝（重庆市南渝中学校）.核心素养导向下初中生物学作业设计的策略与方法[J].中学生物教学,2023,第12期
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邢保海（山东省淄博市淄博高新区实验中学）.初中生物学“健康生活”德育课程资源的开发与实施[J].中学生物教学,2023,第12期
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刘治富（浙江省杭州市余杭区良渚七贤学校）.试论生物学课程学科实践的靶向[J].中学生物教学,2023,第12期
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陈彩锋（广东省惠州市综合高级中学）.核心素养视域下“科学家访谈”的教学研究[J].中学生物教学,2023,第12期
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杜江林（云南大学附属中学呈贡校区）.生态课堂教学模式在初中生物学教学中的应用[J].中学生物教学,2023,第12期
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符晓倩，于飞（河南师范大学生命科学学院）.高中生物学教学中渗透“两山”理念的研究[J].中学生物教学,2023,第12期
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杨海莲（山东省东营市胜利第一初级中学）.利用模型建构开展概念教学的实践研究——以“生物与环境组成生态系统”为例[J].中学生物教学,2023,第12期
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王若琳（四川大学生命科学学院）.基因治疗研究进展与应用[J].中学生物教学,2023,第12期
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韩艳红（信阳职业技术学院）.中华优秀传统文化融入生物学课程的思考和实践[J].中学生物教学,2023,第12期
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张前进1，蒋世禄2（新疆师范大学教育科学学院；安徽省临泉田家炳实验中学）.在学生实验中渗透劳动教育——以“制作传统发酵食品”为例[J].中学生物教学,2023,第12期
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陈柳清（福建省厦门市五显中学）.基于深度学习的社会责任素养目标达成的实践研究——以“核酸是遗传信息的携带者”为例[J].中学生物教学,2023,第12期
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