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陆华才（安徽工程大学电气工程学院）.自动化专业人才培养模式改革探索与实践[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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范淑媛1，吴亮2，李冬冬1（华中科技大学材料科学与工程学院；华中科技大学外国语学院）.磁致旋光效应实验的改进[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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张澎，吕凌（辽宁中医药大学）.高等中医药人才培养中大医精诚与大医习业协同育人的有效路径[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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邓朗妮1,2，杨洲1，郭亮1，周峥1，廖羚1（广西科技大学土木建筑工程学院；广西科技大学科研处）.基于层次分析法的大学生线上学习满意度评价方法[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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黄翔1，熊膺2（重庆工商职业学院；重庆师范大学经济与管理学院）.高职专业课程分类教学的必然、内涵与路径[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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钱伟新（苏州工业园区职业技术学院）.行动学习引导技术在高校教学中的运用探讨[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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朱亚娜（甘肃中医药大学网络与信息管理中心）.大数据背景下中医药高校机构知识库现状与服务体系探究[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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吴林泽（藤县中等专业学校）.校企共育建筑装潢设计专业技能型人才培养模式研究[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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董书琴，张玉臣，刘小虎，胡浩，刘鹏程（战略支援部队信息工程大学）.基于数学建模竞赛的运筹学实践教学方法[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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李娟，高磊，刘莉，许嘉桐（牡丹江医学院外语教研部）.基于iWrite写作与评阅系统对学习者投入的研究[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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周鹏1，陈真1，齐玉娟2，吴琼1（中国石油大学(华东)海洋与空间信息学院；中国石油大学(华东)控制科学与工程学院）.信号分析综合性探究实验项目设计与实践[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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尹付成1，李发国1，岳慧君2（湘潭大学材料科学与工程学院；湘潭大学教务处）.材料科学基础线下为主、线上为辅混合教学模式初探——以湘潭大学为例[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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刘雅楠，赵添羽，许东滨，李靖宇，郝利国，曲柄光（齐齐哈尔医学院）.成果导向型模式在医学电子学实验教学中的实践[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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赵梦珂，郝毅，卢淳强，李肃义（吉林大学仪器科学与电气工程学院）.基于光纤通信的水下信息采集系统实验设计[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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杨志良，姚金杰，孙兴丽，毛煜茹（中北大学信息与通信工程学院）.基于OBE理念的微波技术与天线课程教学设计[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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金堃，钟兆根，孙雪丽，张亚周（海军航空大学航空基础学院）.以实践求实为引领的整流电路思政探索[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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冯思为（苏州大学计算机科学与技术学院）.浅析课程思政对课程教学支撑毕业要求的强化作用——以数字图像处理课程为例[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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孟丽，饶素珍（六盘水职业技术学院信息工程系）.OBE理念下计算机网络技术专业课程教学改革与实践——以网络综合应用案例课程为例[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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郑静（海军勤务学院教研保障中心）.后疫情新形势下高校多媒体设备管理研究[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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刘畅，庄天宝（沈阳师范大学新闻与传播学院）.混合式教学模式下的学生互评体制[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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葛东霞（济南工程职业技术学院）.职业院校课程诊断与改进案例——运动控制技术课程的建设与发展[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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王艳，曹志林，武秀琴，王晓娟，马培（河南工程学院环境与生物工程学院）.环境工程微生物学教学改革探讨——以河南工程学院为例[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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杨心怡（江苏科技大学苏州理工学院）.中国船舶业转型对船舶工程专业教学的要求[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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闫云斌1，董海瑞1，裴薇薇2，柳成成1，徐升智1（陆军工程大学石家庄校区无人机工程系；石家庄信息工程职业学院传媒艺术系）.项目驱动教学法在无人机系统技术勤务实践教学中的应用[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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蔡梅，王卫斌（信阳学院教育学院）.深度学习视域下混合式教学模式实施路径研究——以教师职业道德课程为例[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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段灿映（昆明理工大学交通工程学院）.社会热点问题在大学生思想政治教育中的作用[J].中国教育技术装备,2023,第8期
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黄金侠1，韩华1，孙悦1，张良1，吕迎2（佳木斯大学信息电子技术学院；佳木斯大学材料学院）.新工科建设背景下地方高校人才培养模式研究[J].中国教育技术装备,2023,第7期
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