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周军海1，张恩丰2，王国芳3（浙江省舟山教育学院；浙江省乐清中学；浙江省教育厅教研室）.评价：为学赋能,让教增值——活动型学科课程教学之教学评价设计与实施[J].中学政治教学参考,2021,第33期
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刘国锋（甘肃省兰州新区舟曲中学）.“四真”课堂：思政课本质的回归[J].中学政治教学参考,2021,第33期
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朱林明（山东省临朐中学）.十年成长路 一刊引领情——致敬《中学政治教学参考》[J].中学政治教学参考,2021,第33期
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余多星（安徽师范大学；山东政法学院）.科恩思想咨商理论及其对高校思政工作的启示[J].中学政治教学参考,2021,第32期
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谷照亮（成都理工大学）.思政课教师“人格要正”培育探究[J].中学政治教学参考,2021,第32期
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许静（上海城建职业学院）.网络舆情视域下思政教育助力高校立德树人研究[J].中学政治教学参考,2021,第32期
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于慧（河南工业职业技术学院）.职业院校学生党建与思想政治教育的融合与创新[J].中学政治教学参考,2021,第32期
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段立（广东白云学院）.网络身份隐匿状态下大学生舆情监管与思政教育[J].中学政治教学参考,2021,第32期
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吴雪（西安交通工程学院）.红色文化对高校大学生思想教育的影响[J].中学政治教学参考,2021,第32期
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