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高景祥，袁硕，张建英，续永超（天津理工大学）.我国高校新形态教材建设与应用研究综述[J].内江科技,2022,第2期
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陈虹羽，张乙方，杨万里（内江职业技术学院）.试论内江旅游经济与生态环境的协调发展研究[J].内江科技,2022,第2期
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李翠（南京高等职业技术学校）.基于核心素养培养的高职土建专业《建筑制图》教学改革[J].内江科技,2022,第2期
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赵金润（甘肃省兰州公路局中川公路段）.公路养护中沥青冷补材料应用分析[J].内江科技,2022,第2期
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王松（武汉轻工大学数学与计算机学）.新工科背景下地方高校公共数学教学策略[J].内江科技,2022,第2期
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范海彪（浙江农林大学体军部）.传统技击与散打评价方式的比较研究[J].内江科技,2022,第2期
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崔曼曼，王敏，陈许滢，金雪婷，徐争元，张解和（皖南医学院医学影像学院）.人工智能在急性白血病诊断中的应用探究[J].内江科技,2022,第2期
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焦爱英，黄凡（天津城建大学经济与管理学院）.国内城建类高校经管类学院应用型转型研究[J].内江科技,2022,第2期
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郑家琪，张解和，章力人，邓丽霞，戴云翔，陈泊辛（皖南医学院医学影像学院）.“感动中国”年度人物对医学生德育培养及社会责任感提升的研究分析[J].内江科技,2022,第2期
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周加启（宿迁学院）.高校体育教学的表现形式与路径分析[J].内江科技,2022,第2期
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本刊通讯员.为加快建设成渝重大科技成果转化中心提供科技支撑[J].内江科技,2022,第2期
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王雯雯，李鹏程，王恒（雅安市科学技术信息研究院）.浅析雅安科学技术馆科普展览教育活动发展之路[J].内江科技,2022,第2期
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尹亚亮（西北师范大学体育学院）.浅析绵阳市高校三人制篮球开展现状[J].内江科技,2022,第2期
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宋金秋，李晖（湘西民族职业技术学院）.“乡村振兴”背景下高职涉农专业产教融合的课程体系研究[J].内江科技,2022,第2期
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曹秋莉（中石化胜利油田分公司勘探开发研究院）.复杂断块断层分类识别及描述模式研究及应用 ——以X断块为例[J].内江科技,2022,第2期
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白岚（常州信息职业技术学院）.基于学生管理信息系统的学生发展诊断与改进 ——以常州信息职业技术学院为例[J].内江科技,2022,第2期
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罗运玮（南京体育学院研究生部）.江苏特色青少年足球赛事发展模式及路径优化[J].内江科技,2022,第2期
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符莹（成都铁路卫生学校）.中职护理专业人才培养质量的调查研究 ——基于用人单位满意度调查结果[J].内江科技,2022,第2期
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代承（西北师范大学）.兰州市城关区健身俱乐部教练员职业素养分析[J].内江科技,2022,第2期
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杨雨昕1，李桂法2，康新江1（聊城大学生命科学学院；山东省冠县公安局刑警大队法医科）.帕金森病的深脑刺激（DBS）治疗[J].内江科技,2022,第2期
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庞雨花，陈丽华（常州机电职业技术学院）.基于校企深度融合的增材制造人才培养模式研究[J].内江科技,2022,第2期
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张钰（曲阜师范大学传媒学院）.基于ASSURE的初中信息技术教学设计模式研究[J].内江科技,2022,第2期
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吴飞（重庆航天职业技术学院机电工程系）.浅论划线工艺中的问题[J].内江科技,2022,第2期
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张礼超，丁云霞（南京体育学院）.篮球运动对高校体育校园文化的影响研究[J].内江科技,2022,第2期
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李超凡，邵华（盘锦职业技术学院）.乡村振兴视域下高职院校社会服务路径研究[J].内江科技,2022,第2期
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