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黄又绿（温州市鞋都第一小学）.借力“两微”，让课堂变学堂[J].教育家,2022,第35期
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蔡瑞昌.河南省长垣市第一初级中学 五大特色，打磨劳动教育县域经验[J].教育家,2022,第35期
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本刊编辑部.思维教育：撬动中国教育新变革[J].教育家,2022,第35期
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张曦（江苏省苏州市吴江区苏州湾实验幼儿园）.以一场春游开启“创造教育”[J].教育家,2022,第34期
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王妍妍（本刊）.幼儿园公众号内卷，他们有话说[J].教育家,2022,第34期
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王妍妍（本刊）.顺其自然也能让公众号“锦上添花”[J].教育家,2022,第34期
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陈璠（本刊）.“捕鱼达人”李浩林：上得课堂，下得池塘[J].教育家,2022,第34期
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包胡凌泰，孙英俊，谷亨利，俞冬君（浙江省杭州市闲林职业高级中学）.在手球课程建设中“玩”出幸福感[J].教育家,2022,第34期
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张晶，臧慧慧，李笛（山东省济南高新区瀚阳幼儿园）.开发纸杯游戏的花样玩法[J].教育家,2022,第34期
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赵翠红，杜晶（山东省济南市市中区七贤中心幼儿园）.在积极接纳中构建新型亲子关系[J].教育家,2022,第34期
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张玲（上海市浦东新区灵山幼儿园）.开展亲子游戏，促进幼儿和谐发展[J].教育家,2022,第34期
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叶碧红（广东省深圳市光明区光明木墩幼儿园）.优秀的家庭教育，从倾听孩子开始[J].教育家,2022,第34期
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陈晓燕（广东省深圳市罗湖区清泉幼儿园）.灵活多变的“家长约访”[J].教育家,2022,第34期
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周艳欣（河北省石家庄市藁城区工业路幼儿园）.家园合力，绘就同心圆[J].教育家,2022,第34期
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杨翥宇，李峻辉（鲁东大学体育学院）.亲子定向运动：在竞争与亲密中成长[J].教育家,2022,第34期
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赖天利（重庆市大渡口幼儿园）.优化治理体系，赋能集团化发展[J].教育家,2022,第34期
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郭小红，柳叶，张腾（山东省济南市槐荫区青少年宫第二幼教集团）.十年耕耘，迈向优质办园新生态[J].教育家,2022,第34期
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李函威（广东省深圳市南山区新桃源第一幼儿园）.解码幼小衔接，做好顺利过渡[J].教育家,2022,第34期
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