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期刊文章列表

  • 贾伟1,2,张坤3,贺慧3(北京师范大学教育学部;重庆市教育科学研究院;重庆市江北区鸿恩实验学校).城市新建义务教育学校高质量发展的困境及突破[J].教学与管理,2023,第4期
  • 沈彦彬(上海市闵行区教育测评与研究中心).教师专业身份认同的概念辩护、理论审视与实践价值[J].教学与管理,2023,第4期
  • 张薇(天津师范大学教育学部).校园欺凌治理中教师的责任、困境与策略[J].教学与管理,2023,第4期
  • 党春苗,郝振君(宁夏大学教育学院).系统优化小学课后服务机制研究[J].教学与管理,2023,第4期
  • 陈蕊1,虞秀云2(江西师范大学教育学院;江西师范大学数学与统计学院).参与性沉默在数学课堂的表征及实践路径[J].教学与管理,2023,第4期
  • 胥敬运,张广涛.综合实践活动主题生成课中“问题”的思考[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 孙绵涛,吴亭燕(浙江外国语学院教育学院/教育治理研究中心).党的二十大报告教育重大部署框架结构分析[J].教学与管理,2023,第4期
  • 裴艳晖1,王晓珂2(天津师范大学教育学部;河南省平顶山市教育局).农村学校联盟发展的本质、现实与超越[J].教学与管理,2023,第4期
  • 郑先如(龙岩学院心理系).“双减”背景下心理健康教育的构想与作为[J].教学与管理,2023,第4期
  • 乔本师,李晓莹(江苏省海州高级中学).新课标下高中语文传统文化教学的转型[J].教学与管理,2023,第4期
  • 石尧1,2,李学静3,石丹4(首都师范大学教育学院;北京科技大学附属中学;北京第十七中学;北京市房山区教师进修学校).中学物理教学融入“科技类新闻”的原则与路径[J].教学与管理,2023,第4期
  • 张春江1,陈立伟2(广东省韶关市仁化县仁化中学;广东省中小学教师发展中心).高中化学探究式实验教学质量管控[J].教学与管理,2023,第4期
  • 黄世保(广东省雷州市第一中学).基于新课标的初中生物学业考试命题创新[J].教学与管理,2023,第4期
  • 杜爱慧,李茹月.高考全国卷物理试题中模型建构思维的考查分析[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 潘亚东.美国中小学课后服务的发展阶段、特征与启示[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 陈婷婷,黄晓学.中小学数学课堂走向“五育融合”的价值及策略[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 赵华栋,郑流爱.以项目化学习实施革命传统教育的历史教学探索[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 单世乾,耿秀梅.高中化学生活循证教学的实践与创新[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 杨静.“双减”背景下初中生物实践性作业设计研究[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 黎聚才,陈鹏磊.普通高中精品选修课程的建设与发展趋向[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 孟凡,李新.人教版高中英语教科书跨文化交际主题研究[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 王务均,杨苗苗,王晓琳.“县管校聘”背景下扩大中小学办学自主权研究[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 王颖,李丹妮,董新良.新时代学校安全教育的实践困境与突围路径[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 韩立福.核心素养下的大单元整体学习方案设计和实施策略[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 李牧川,史文俊,王士超,蒙泳瑛.“双减”背景下班主任工作的变革与创新[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 张金龙.语文“跨学科学习”任务群的实践取向与设计理路[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 刘庆昌.新课标下几个关键概念的阐释[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 方芳.“双减”政策下校外线上培训的治理困境与应对策略[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 邓亮,汤红英.我国省级课后服务政策执行的制约因素与路径选择[J].教学与管理(中学版),2023,第4期
  • 王玉秋,郑娟(临沂大学教育学院).循证教学在小学英语教学中的有效应用[J].教学与管理,2023,第3期
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