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陈婕怡，杨文琪，徐康玲，陈月，翟孝茹（宿迁学院）.线上教学平台与线上授课情况分析——以江苏省高校情况为例[J].教师,2021,第23期
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郭战永，李发闯（河南工学院材料科学与工程学院）.新工科背景下《材料成型工艺基础》课程改革探索[J].教师,2021,第23期
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吴国萍（河北民族师范学院历史文化学院）.基于卓越教师培养的师范生教学技能训练体系研究[J].教师,2021,第23期
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陆畅，梁骅旗（陕西铁路工程职业技术学院）.“机电设备装调技术”课程思政探索——以PLC控制变频器驱动电机正反转为例[J].教师,2021,第23期
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周方苗1，王玉洁2，李波1（湖南省长沙市芙蓉区育英学校；湖南科技大学）.共享发展理念下中部地区“精准扶教”路径分析[J].教师,2021,第23期
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张婧，付成华，张焕敏（西华大学流体及动力机械教育部重点实验室西华大学能源与动力工程学院）.工程教育认证背景下水工专业人才培养的OBE模式研究[J].教师,2021,第23期
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邓如坡（山东省嘉祥县第三中学）.创建特色学校文化 推进学校治理现代化——以嘉祥县第三中学为例[J].教师,2021,第23期
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