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期刊文章列表

  • 路昱1,徐丹2(辽宁师范大学;辽宁师范大学外国语学院).创伤理论视阈下《德伯家的苔丝》中苔丝的创伤分析[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 古丽米拉·阿不来提(新疆师范大学外国语学院).应用语言学在当代英语教学中的运用优势[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 胡佳楠(长沙电力职业技术学院).“一带一路”倡议背景下职业院校英语教学改革[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 蒋莹,甄琛(黑龙江八一农垦大学).英语专业课堂提问设计与思辨能力培养[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 贺淑红(商洛职业技术学院).探析新时代背景下的高职英语教学改革——基于能力本位视角下的考察[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 程晗(南京传媒学院滨江校区).大学英语课程中积极心理学的推广[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 倪斌杰(上海健康医学院).大学英语教学中语言教学现状及改革策略[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 赵家敏(内蒙古鸿德文理学院).论中英思维方式的差异对英语口语交流的影响[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 张帆(陆军特种作战学院).以大学英语为基础的课堂阅读分析[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 陈瑜(吉林外国语大学).中国式英语与中国英语成因及在大学英语教学中的思考[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 高雪莹,万波(黑龙江工商学院).《TED演讲视听说》慕课的实践研究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 李晓恩,张星,吕文晓(烟台市教育装备与技术研究中心).基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 杜昊轩(西安外国语大学).探讨翻转课堂在高校英语教学中的作用与反思[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 刘晓敏1,杨兆贵2(甘肃农业大学人文学院;甘肃财贸职业学院物流系).英语阅读融入大学生价值观培育的探索与实践[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 刘莹(长春中医药大学外语教学部).整合移动工具的高校英语同/异步在线教学模式探讨与实践[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 付瑞阳(杨凌职业技术学院).职业导向下高职学生英语学科核心素养培养路径探索[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 余璐(甘肃交通职业技术学院).大学英语“课程思政”教学面临的挑战及实现路径[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 周培玲(新乡工程学院外国语学院).国内近十七年以来大学生英语自主学习研究综述[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 王雪婷,顾函珂,张博雅(江苏大学外国语学院).基于线上英语教学的大学生自我调节学习能力探究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 贺琨(西安思源学院).大学英语教学中社会主义核心价值观教育路径研究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 苏碧英(广西职业技术学院).基于“超星学习通+QQ”开展线上学习的应用研究[J].英语广场,2022,第15期
  • 谷小泽(浙江东方职业技术学院).基于蓝墨云班课的OBE教学模式在高职英语教学中的应用研究[J].英语广场,2022,第15期
  • 刘晓乐(郑州商学院).基于POA的大学英语混合式教学探究[J].英语广场,2022,第15期
  • 陈爱菊(郑州商学院外国语学院).大学英语“课程思政”元素挖掘与案例探究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 陈修龙(黔南民族师范学院).跨境电商商务英语专业与创业教育融合探究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 杜文彬(天津轻工职业技术学院).“四个自信”视域下高职公共英语“课程思政”建设探究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 张金荣(福建省长汀县第一中学).核心素养下高中英语生态课堂之词汇教学语境化[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 刘钰芬(广州市增城区东方职业技术学校).“互联网+”碎片化学习对提高中职学生英语听说能力的探讨[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 刘斌(太原市第十二中学校).高中英语课堂互动教学模式研究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
  • 张木姬(福建省三明市沙县区城南初级中学).初中英语分层教学与合作学习模式探究[J].英语广场:学术研究,2022,第15期
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