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杜亚南（福建省晋江市第一中学）.群文阅读教学策略寻绎：从“这一篇”到“这一类” ——以《从百草园到三味书屋》为例[J].教学管理与教育研究,2021,第11期
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胡忠礼（海南省儋州市新州中学）.从现当代语文教育思想探源任务驱动教学法[J].教学管理与教育研究,2021,第11期
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杨晓梅（江苏省苏州工业园区星湾学校）.整本书阅读之导读课教学策略 ——以《钢铁是怎样炼成的》为例[J].教学管理与教育研究,2021,第11期
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邹盛玮（华南师范大学地理科学学院）.立体教具在地理教学中的应用分析 ——以高中地理必修一“水循环”一节为例[J].教学管理与教育研究,2021,第11期
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