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张建山（江苏省连云港市东海县教育局教研室）.经历算法抽象,有序培养“四能”[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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石先兵（福建省福州第一中学）.寻迹探源 深思致远——一道几何综合题的教学及思考[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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缪选民（江苏省泰州市海陵区教师发展中心）.刍议初中数学教学中几个常见的逻辑问题[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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孙立章1，沈迎华2（江苏省淮阴中学；江苏省淮安市教研室）.“具身认知”视域下的数学课堂教学——以“折平行线”为例[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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何丽华（江苏省常州市金坛段玉裁初级中学）.起始课：数学单元教学的“导览图”[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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钱德春（江苏省泰州市教育局教研室）.初中数学“结构不良型”问题的设计与思考（续）[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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王国强（江苏省盐城亭湖新区初级中学）.融合四基本质 体悟数学之美[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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袁敏敏（浙江省杭州钱塘新区景苑中学）.由圆中垂直弦模型展开的探究[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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李建国（山东省临沂市教育科学研究与发展中心）.突出学生发展需求 实施课堂深度教学——从两道中考试题的答题情况谈起[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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罗增儒（陕西师范大学数学系）.数学课堂的变迁[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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丁保国（山东威海火炬高技术产业开发区第一中学）.问题引领教学 打造深度课堂[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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黄瑞华（浙江省乐清市智仁乡中学）.析取本质特征,探究公式课教学范式[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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张银强（贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县思源实验中学）.由两则“学习体验”引发的教学思考[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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陈小霞（重庆市大足区教师进修学校）.立足七个维度 构建高效课堂[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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邢成云（山东省滨州市北镇中学实验初中部）.自学为基 先学后教 彰显主体[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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戴秀梅（浙江省杭州市下城区教师教育学院）.由一道几何题引发的思考[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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孙科（浙江省宁波市镇海区仁爱中学）.精推细敲 回味无穷——一道填空题的命制过程与思考[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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何君青（南京市致远初级中学）.“初中数学反思型教学的设计与实践研究”开题报告[J].中学数学教学参考,2021,第11期
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杨丽婷（复旦大学附属中学）.关于高中生课前问题链设计的一些思考——基于高中数学“三有”自悟教学策略的实践[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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罗增儒（陕西师范大学数学与统计学院）.认识多重选择题 迎接高考新挑战[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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林京榕（福建省尤溪第一中学）.基于深度学习的“简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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方勇1，孙要强2（广东省中山市教育教学研究室；广东省中山市第一中学）.基于深度学习的“解析几何中的定点与定值问题”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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张诏晨（陕西省西安市浐灞丝路学校）.应用退中求进的思想解竞赛题[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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曾辉（北京市海淀区教师进修学校附属实验学校）.基于深度学习的“利用导数研究函数的单调性问题”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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彭红亮1，许泽然2（广东省广州市奥林匹克中学；广东省广州市天河外国语学校）.基于深度学习的“空间几何体”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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