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蓝媛（武汉经济技术开发区第一中学）.利用微课提升课堂教学效果初探 ——以高三语文复习课为例[J].成才,2021,第1期
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崔倩倩，叶婧（新疆医科大学厚博学院）.“课程思政”融入大学英语教学的实践研究[J].成才,2021,第1期
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卢凯，孔德义（武汉市蔡甸区龙王小学）.小学道德与法治实践视域下的人格教育[J].成才,2021,第1期
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宋星（重庆建筑工程职业学院）.基于网络移动终端的混合式教学改革实践——以重庆建筑工程职业学院思政课教学改革为例[J].成才,2021,第1期
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刘艳双，魏舒荍（合肥学院城市建设与交通学院）.VUCA时代下“00后”大学生综合素质提升路径研究[J].成才,2021,第1期
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秦伟（西北民族大学新闻传播学院）.高校广告学课程实践性教学与模式分析[J].成才,2021,第1期
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刘彬（湖北工程学院新技术学院城市建设系）.建筑学专业建筑认知实习实践改革与探索——以苏沪杭认知实习为例[J].成才,2021,第1期
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戴枝梅（武汉经济技术开发区第一中学）.以班级文化建设带动学生素养全面提升[J].成才,2021,第1期
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董舒（武汉市武昌区教育局教研培训中心）.网络互动教学在化学课外实验中的初步应用[J].成才,2021,第1期
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李德贤（武汉经济技术开发区第一中学）.例谈高中英语阅读课核心素养的培养[J].成才,2021,第1期
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肖娟（武汉市江岸区珞珈怡和幼儿园）.由兴趣引发的生成课程教学思考[J].成才,2021,第1期
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任添1，黄崇飞2（湖北省仙桃市第三实验小学；湖北省武汉市黄陂区前川街第五小学）.活用教材 合理改编 ——例谈改编小学数学教材的策略[J].成才,2021,第1期
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熊行高（武汉市黄陂区王家河中学）.做个像树一样的教师[J].成才,2021,第1期
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