-
汤昊（哈尔滨师范大学）.音乐哲学的相关思考[J].戏剧之家,2022,第25期
-
魏雪婷（南京艺术学院舞蹈学院）.试析民间舞中地域形象的体现——以舞蹈作品《秋熟》为例[J].戏剧之家,2022,第25期
-
邱楠（南通大学外国语学院）.莱辛小说《野草在歌唱》中玛丽的悲剧命运分析[J].戏剧之家,2022,第25期
-
徐美巍（黑龙江省群众艺术馆）.谈如何有效提高歌舞导演的创作能力[J].戏剧之家,2022,第25期
-
朱倍蕾（南京艺术学院）.浅谈迪士尼音乐剧对我国儿童音乐剧的启示[J].戏剧之家,2022,第25期
-
曾果果（贵阳学院）.社会互动视角下贵州地方戏曲传播分析——以黔剧为例[J].戏剧之家,2022,第25期
-
何娟（焦作师范高等专科学校）.弘扬中国古乐 传承传统音乐文化[J].戏剧之家,2022,第25期
-
石经纬（三峡大学）.《雄狮少年》：精神分析的视野与舞狮少年的成长之路[J].戏剧之家,2022,第25期
-
傅慧灵（厦门大学嘉庚学院）.立足艺术审美的舞蹈作品赏析[J].戏剧之家,2022,第25期
-
李新蕾1，赵柏宇2（河北美术学院影视艺术学院；河北经贸大学）.梦境、记忆与现实：看毕赣诗意电影的叙事特征[J].戏剧之家,2022,第25期
-
（戏剧之家杂志社）.第二届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文启事[J].戏剧之家,2022,第25期
-
刘蓓蓓（哈尔滨工程大学）.钢琴作品《浏阳河》的创作特征及作品分析[J].戏剧之家,2022,第24期
-
高洁（首都师范大学科德学院）.新中国幼儿歌曲创作历程研究[J].戏剧之家,2022,第24期
-
周基蓉（广东茂名幼儿师范专科学校）.浅析中国艺术歌曲《我和我的祖国》的演唱处理[J].戏剧之家,2022,第24期
-
袁学丽，张雨梦（汕尾职业技术学院）.广东汕尾市“陆丰皮影戏”非遗文创品牌的构建探究[J].戏剧之家,2022,第24期
-
肖雅筠（长江大学文理学院）.协同式教学在钢琴集体教学中的应用[J].戏剧之家,2022,第24期
-
张冠宇（佳木斯大学）.声乐演唱与协作钢琴的协同配合[J].戏剧之家,2022,第24期
-
白莉洁（山西师范大学临汾学院）.论手风琴在中小学艺术教育中的作用[J].戏剧之家,2022,第24期
-
徐沛1，陈俐莹2（北京城市学院；长兴东张希望戏剧工作室）.浅析西方小丑和京剧丑角的肢体表现特征[J].戏剧之家,2022,第24期
-
王哲（山西传媒学院）.中国传统造型元素对戏剧化妆的影响[J].戏剧之家,2022,第24期
-
杨涛（西北民族大学）.古筝演奏艺术特征及提升策略[J].戏剧之家,2022,第24期
-
肖湘钰（武汉音乐学院）.浅析以中国古典文学人物形象为题材的筝乐作品——以《婵歌》为例[J].戏剧之家,2022,第24期
-
杨楠（佳木斯大学）.浅谈钢琴演奏技巧与音色的关系[J].戏剧之家,2022,第24期
-
刘思晴（兰州大学）.直白残酷的揭露——简评电影《狗十三》[J].戏剧之家,2022,第24期
-
成黎花（铜仁幼儿师范高等专科学校）.论高校音乐教育中出现的问题及解决对策[J].戏剧之家,2022,第24期
-
张杰（郑州工业应用技术学院）.基于教学改革的高校音乐教育钢琴教学模式探析[J].戏剧之家,2022,第24期
-
黄丹霞（四川职业技术学院）.高职院校钢琴教学中学生音乐能力培养的策略[J].戏剧之家,2022,第24期
-
库尔班江·艾孜麦提（新疆师范高等专科学校）.核心素养视阈下高职院校音乐通识课提升策略[J].戏剧之家,2022,第24期
|