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期刊文章列表

  • 徐志玉(盐都区文化馆).浅析里下河民歌的区域特性及艺术特征[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 陈叶凡(南京艺术学院音乐学院).技术学习在音乐教育实践中的地位和作用[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 王树新(朔州师范高等专科学校).豪华落尽见真淳——论《儒林外史》中的魏晋情结[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 何娟(焦作师范高等专科学校).弘扬中国古乐 传承传统音乐文化[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 石经纬(三峡大学).《雄狮少年》:精神分析的视野与舞狮少年的成长之路[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 傅慧灵(厦门大学嘉庚学院).立足艺术审美的舞蹈作品赏析[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 李新蕾1,赵柏宇2(河北美术学院影视艺术学院;河北经贸大学).梦境、记忆与现实:看毕赣诗意电影的叙事特征[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 朱倍蕾(南京艺术学院).浅谈迪士尼音乐剧对我国儿童音乐剧的启示[J].戏剧之家,2022,第25期
  • (戏剧之家杂志社).第二届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文启事[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 曾果果(贵阳学院).社会互动视角下贵州地方戏曲传播分析——以黔剧为例[J].戏剧之家,2022,第25期
  • 袁学丽,张雨梦(汕尾职业技术学院).广东汕尾市“陆丰皮影戏”非遗文创品牌的构建探究[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 高洁(首都师范大学科德学院).新中国幼儿歌曲创作历程研究[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 周基蓉(广东茂名幼儿师范专科学校).浅析中国艺术歌曲《我和我的祖国》的演唱处理[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 肖雅筠(长江大学文理学院).协同式教学在钢琴集体教学中的应用[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 刘蓓蓓(哈尔滨工程大学).钢琴作品《浏阳河》的创作特征及作品分析[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 张冠宇(佳木斯大学).声乐演唱与协作钢琴的协同配合[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 成黎花(铜仁幼儿师范高等专科学校).论高校音乐教育中出现的问题及解决对策[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 张杰(郑州工业应用技术学院).基于教学改革的高校音乐教育钢琴教学模式探析[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 黄丹霞(四川职业技术学院).高职院校钢琴教学中学生音乐能力培养的策略[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 库尔班江·艾孜麦提(新疆师范高等专科学校).核心素养视阈下高职院校音乐通识课提升策略[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 刘浩杰(河南大学音乐学院).民族歌剧舞台实践的角色塑造——以《野火春风斗古城》中的杨晓冬为例[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 刘心朗(南昌大学).浅析小号演奏中的唇震[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 林清悦(长江大学艺术学院).贝多芬《降E大调钢琴奏鸣曲》(Op.31 No.3)的音乐特征分析[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 刘俊彦(山西师范大学临汾学院).上“哼”下“叹”在声乐演唱中的应用[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 王一帆(湛江科技学院).流行音乐中的音乐审美价值探析[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 徐蔚(河南大学).浅谈艺术歌曲创作中词与曲的完美结合——以舒伯特的创作为例[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 孙文培(河南大学音乐学院).陆在易艺术歌曲《我爱这土地》演唱体会[J].戏剧之家,2022,第24期
  • 谢昊(河南大学文学院).时代裂隙的蝼蚁,无所事事的悲哀——浅析契诃夫《樱桃园》艺术特色[J].戏剧之家,2022,第24期
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