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郑碧玉（福建省福安扆山中学）.新课标背景下高中英语读后续写教学中支架式教学模式的应用研究[J].新课程导学,2023,第9期
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窦浩博（山东省淄博市潘南小学）.小学数学解题教学中一题多变的应用技巧[J].新课程导学,2023,第9期
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张凝玉（江苏省南通市通州区南山湖小学）.依托课后练习，构建教学系统[J].新课程导学,2023,第9期
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郑学华（福建省泉州市丰泽区第三实验小学）.小学语文小说类阅读教学设计研究——以统编版六年级上册《在柏林》为例[J].新课程导学,2023,第9期
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赵菲（贵州省六盘水市第一中学）.在生活化情境中开展深度学习——以“有氧呼吸”的教学设计为例[J].新课程导学,2023,第9期
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陈敏婷（广东省广州市雅荷塘小学）.小学数学教学与“学段融通”教育理念的融合策略研究[J].新课程导学,2023,第9期
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靳星1，周亚孟2（湖南师范大学附中博才实验中学；湖南师范大学附属滨江学校中学）.环境道德教育的功能定位与基本任务[J].新课程导学,2023,第8期
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张丽（哈尔滨师范大学）.网络对小学生的不良影响及对策研究[J].新课程导学,2023,第8期
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郑秀华（福建省莆田市秀屿区东峤前沁逸夫小学）.小学语文习作单元整体教学设计研究——以统编版三年级上册第五单元习作为例[J].新课程导学,2023,第8期
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陈红燕（浙江省杭州市钱塘高级中学）.新课标背景下高中英语写作教学技巧探析[J].新课程导学,2023,第8期
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陈龙英（福建省福清市沙埔初级中学）.初中道德与法治教学中多元评价的特征及应用策略研究[J].新课程导学,2023,第8期
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韩芳（福建省福安扆山中学）.新课标下高考语文古诗词鉴赏试题与教学研究[J].新课程导学,2023,第8期
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刘慧（河南理工大学马克思主义学院）.高中思政教学中“6P”框架的运用策略研究[J].新课程导学,2023,第8期
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刘晓惠（江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校）.小学语文古诗词群文阅读教学策略研究[J].新课程导学,2023,第8期
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陈汝君（福建省莆田市城厢区沟头小学）.由篇带本 运用策略 指导细读——由“一篇课文”到“整本书”的阅读推进[J].新课程导学,2023,第8期
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何姗姗（浙江省桐乡市高级中学）.基于三个维度提升高中心理课课堂提问的实效性[J].新课程导学,2023,第8期
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方留勤（江苏省张家港市崇真中学）.新时期高中生常见心理问题及干预策略探究[J].新课程导学,2023,第8期
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闵余梅（江苏省太仓市港城小学）.新课标背景下小学美术教学创新性研讨[J].新课程导学,2023,第8期
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黄春燕（浙江省杭州市钱塘区江湾小学）.指向深度学习的小学美术单元主题式教学策略研究——以“传统纹样”主题单元教学为例[J].新课程导学,2023,第8期
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童军，张俊，娄朋晓（河南省罗山县高级中学）.利用信息技术虚拟创设学习探索情境教学策略的研究[J].新课程导学,2023,第8期
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季婷（江苏省无锡市新吴区江溪小学）.依托项目式学习 激活信息技术课堂——以“编辑演示文稿”一课为例[J].新课程导学,2023,第8期
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高翔（甘肃省天水市第七中学）.智慧课堂初中信息技术精准教学课例设计——以“用循环结构程序自动化计算”教学为例[J].新课程导学,2023,第8期
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王严（江苏省南京市栖霞区龙潭中心小学）.逆向设计，让学生数学学习“立”起来——以“分数的初步认识（一）”第一课时教学设计为例[J].新课程导学,2023,第8期
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