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顾晓谷（上海市敬业中学）.开发课程资源 感悟时代精神——以“中华人民共和国成立和社会主义革命与建设”单元教学为例[J].现代教学,2021,第9期
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卫东浩（上海市凌桥中学）.合作纪律促进农村初中学困生转化[J].现代教学,2021,第9期
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陈辉忠（上海市金山区教师进修学院附属中学）.“尊重文化”的办学探索与实践[J].现代教学,2021,第9期
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金维萍（上海市浦东新区观澜小学）.提高校本研修效益 促进教师专业发展[J].现代教学,2021,第9期
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李红（上海市封浜高级中学）.基于“目标一致性”理论推动高中生从“学会”到“会学”的实践——以“从租界看上海的现代化”为例[J].现代教学,2021,第9期
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蒋易加（上海市青浦区御澜湾学校）.优化活动设计 促进学生深度学习——以三年级数学上册“面积”教学为例[J].现代教学,2021,第9期
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周璐蓉（上海市静安区教育学院附属学校）.小学等第制引发的教学评价变革初探[J].现代教学,2021,第9期
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陆颖姝（上海市浦东新区潼港小学）.教师工作坊助推学校内涵发展[J].现代教学,2021,第9期
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沈琳琳（上海市静安区阳曲路小学）.线上线下教学的有效衔接[J].现代教学,2021,第9期
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王文.上海市闵行区黄浦一中心世博小学 创新办学思路 提升办学水平[J].现代教学,2021,第9期
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陈文.上海市虹口区第四中心小学 协同教学演绎精彩课程[J].现代教学,2021,第9期
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徐文.上海市青浦区珠溪中学 关注学生和教师的发展[J].现代教学,2021,第9期
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崔蓉蓉（上海师范大学附属中学）.高中思想政治课“教学评一致性”教学设计——以“公正司法”一课教学为例[J].现代教学,2021,第8期
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戴雯怡（复旦大学附属中学）.红色场馆探究活动的评价设计——以中共一大会址纪念馆探究活动评价为例[J].现代教学,2021,第8期
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陆晔（上海市科技艺术教育中心）.新时代上海校外教育现代化育人体系的构建[J].现代教学,2021,第8期
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庄搴揽（上海市青浦高级中学）.高中思政课议题式教学方法探析[J].现代教学,2021,第8期
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俞志元1，林淑仪2，彭诗琪1，王丹妮3，高艳1（复旦大学社会发展与公共政策学院；中国人民大学社会与人口学院；上海交通大学附属中学闵行分校）.高中生生涯研学项目的实践研究[J].现代教学,2021,第8期
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陆静（上海市嘉定区启良中学）.提升初中生自我效能感的实践探索[J].现代教学,2021,第8期
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葛东成（上海市闵行区教育学院附属友爱实验中学）.初中学校家庭教育指导课程开发的实践探索[J].现代教学,2021,第8期
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李莹清（上海大学附属学校）.家班共育视角下小学生劳动教育的实施路径初探[J].现代教学,2021,第8期
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唐红（上海市闵行区七宝镇明强小学）.开发家庭教育指导课程,构建家校共育新生态[J].现代教学,2021,第8期
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刘永存（湖北第二师范学院教师教育学院）.树人必先立师德[J].现代教学,2021,第8期
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李正刚，沈蕾（上海市静安区教育学院）.坚持辩证思维,推动中小学行为规范教育高质量发展[J].现代教学,2021,第8期
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刘钦腾（上海市松江区佘山学校）.中小学行为规范教育的问题反思与对策建议[J].现代教学,2021,第8期
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徐群力（上海市黄浦区教育学院附属中山学校）.九年一贯制学校行为规范教育一体化构建的实践探索[J].现代教学,2021,第8期
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袁芳芳（上海市青浦区第一中学）.以责任教育为核心,探索行为规范教育新路径[J].现代教学,2021,第8期
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夏晓娟（上海市复旦中学）.养成·内化·提升：培育渊博雅正之“复旦人”——上海市复旦中学行为规范教育实践探索[J].现代教学,2021,第8期
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