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杨文燕（上海市静安区闸北第三中心小学）.小学中高年级阅读教学问题及对策探究[J].现代教学,2022,第9期
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邱波（上海市浦东新区逸夫小学）.激发低年级学生英语口语作业的兴趣[J].现代教学,2022,第9期
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章健文，蒋伟伟（上海市浦东教育发展研究院）.小学语文在线教学双师教学模式的实践探索[J].现代教学,2022,第9期
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王冰（交大附中附属嘉定德富中学）.指向高层次思维 构建创联式教学——基于“绿色指标”的教学改进与实践研究[J].现代教学,2022,第9期
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顾锡家（上海市崇明区教育学院）.浅谈乡土课程体验馆场景设计[J].现代教学,2022,第9期
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谢雨滋（上海市虹口区青少年活动中心）.“双减”背景下课后服务的区域性实践[J].现代教学,2022,第9期
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马群英（上海市青浦区教师进修学院）.统整资源助力农村学校青年教师在实践研修中成长[J].现代教学,2022,第9期
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胡闵爱1，何颖2（上海市徐汇中学；上海师范大学教育学院）.基于“空中课堂”资源的多平台在线教学案例——以高中信息科技必修2“物联网”为例[J].现代教学,2022,第9期
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李歆捷（上海市进才中学）.语文课堂的跨学科整合——以《琵琶行》第二课时为例[J].现代教学,2022,第9期
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王冬英（上海市徐汇区教育学院附属实验中学）.家校共育初中生坚毅精神的实践与思考[J].现代教学,2022,第9期
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朱雯婷（上海市闵行区实验小学）.家班共育开展传统节庆活动的实践探索[J].现代教学,2022,第9期
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张来春（上海市新中高级中学）.以“四项证书”开展综合素质评价的校本实践探索[J].现代教学,2022,第9期
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王雪梅（同济大学附属实验中学）.初中低年级英语教材自主阅读教学实践初探——以上海牛津英语7BM2U5 Reading “The Happy Farmer And His Wife”为例[J].现代教学,2022,第9期
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李政涛（华东师范大学基础教育改革与发展研究所；华东师范大学“生命·实践”教育学研究院）.写好在线教学这篇大文章[J].现代教学,2022,第9期
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刘育琦（上海市上海中学）.“双新”背景下高中历史必修课程的设计与实施[J].现代教学,2022,第9期
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夏志骏（上海市黄浦区四川南路小学）.基于课堂互动平台构建指向深度学习模式的小学科学课[J].现代教学,2022,第9期
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